请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
内容包括：
1.这种单车的使用方法(如：APP查看车辆、扫码开锁等); 2. 这种单车的优势; 3. 你对这种单车的看法。
注意：
1. 词数不少于80; 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。提示词：智能手机 smartphone, 二维码 the QR code
答案
更多“假定你是红星中学初三学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国新近出现的一种共享单”相关的问题
第1题
第二节 书面表达
假定你叫李华，是中州市第27中学的学生。你前不久在《中国日报》上读到一篇有关农村(countryside)儿童辍学(leaves school at an early age)的报道。你于2009年1月14日给编辑写去一封信，谈了农村儿童辍学的主要原因以及你的看法。内容要点：
原因：
1．家庭贫困
2．帮父母挣钱
3．学习有困难
4．不愿上学
5．这些原因中家庭贫困是主要原因
看法：每个孩子都应有受教育的机会，愿将自己的零花钱(pocket money)送给失学儿童。
注意：1．要点不能遗漏，但不能逐点翻译。
1．词数80～120个词。
2．信的开头已为你写好。
3．书信格式正确。
No．27 Middle School
Zhongzhou，Sichuan Province
January 14，2009
Dear Editor，
第2题
书面表达第二节：书面表达
第66题：假定你叫李华,是中州市第27中学的学生.你前不久在《中国日报》上读到一篇有关农村 (countryside) 儿童辍学 (leaves school at an early age) 的报道.你于2000年1月14日给编辑写去一封信,谈了农村儿童辍学的主要原因以及你的看法.
内容要点：原因：1.家庭贫困 2.帮父母挣钱 3.学习有困难 4.不原上学 5.这些原因中家庭贫困是主要原因
看法：每个孩子都应有受教育的机会,愿将自己的零花钱 (pocket money) 送给失学儿童.
注意：1.要点不能遗漏,但不能逐点翻译. 2.词数80-120个词.3.信的开头己为你写好. 4.书信格式正确.
No.27 Middle School
Zhongzhou, Sichuan Province
January 14, 2000
Dear Editor
第4题
第二节 书面表达
假如你是红星中学（Red Star Middle School）的老师，有一位美国朋友要于下周一到你校参观访问。请写一篇80～100词左右短文，简单介绍一下你所在学校的情况。
第5题
书面表达 第二节：书面表达
第66题：假如你叫李华, 现正在美国读博士学位. 你美国朋友 Maris Staley 告诉你他原先就读中学需要一名教中文教师, 你写信给校长 Mr. Smith 介绍自己情况. 请安以下内容写一封信. 开头以为你写出.
李华 ：男,30 出生地：中国成都市
出生年月：1969. 10. 20 健康状况：良
学位：教育硕士
受教育背景：1987-1991 四川大学学习英语:1991-1993 纽约州立大学学习教育获硕士学位 (Master’s degree)
工作经历：1993-1997 在纽约Central High School 教书;1997-now 在华盛顿Lincoln High School 教书 。
Dear Mr. Smith,
第6题
第二节 书面表达
假定你是李华，请你根据汉语提示，给你的朋友Jane写一封信。
(1)你于8月26日乘飞机平安回到中国。
(2)旅途愉快，身体很好。
(3)感谢她在机场为你送行。告诉她你在纽约玩得很愉快。
(4)向Jane及她全家问好。
要求：词数在60～80之间。
第7题
第二节 书面表达
假定美国New York City Greenwood High School的学生到你们学校参观，希望了解你校学生的课外活动。请你根据下表的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生的课外活动情况。
.jpg)
词数，100左右。
第8题
第二节 书面表达
假定你是李华，毕业后准备去英国留学，现在想要寻找一个母语为英语的留学生练习口语，就此写一篇100字左右的短文。
要点：
1．找伙伴原因
2．对对方要求
3．自己能够给对方的帮助
注意：可适当增加细节使表达通畅。
第9题
注意：
1. 词汇80-100;
2. 开头语已为你写好。
April 15th
Dear Mike,
I thought I'd write a letter to tell you about my trip over to Beijing…
第10题
要点：
1．找伙伴原因
2．对对方要求
3．自己能够给对方的帮助
注意：可适当增加细节使表达通畅。
