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[主观题]

对于大学生安全教育的学习有利于促进学生的健康成长。()

对于大学生安全教育的学习有利于促进学生的健康成长。()

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更多“对于大学生安全教育的学习有利于促进学生的健康成长。()”相关的问题

第1题

大学生对于《大学生安全教育》这一课程的学习主要为了达到以下哪些目的?

A.使大学生掌握现代安全知识和技能

B.提高大学生的安全文化素养

C.促进大学生养成良好的安全道德习惯

D.增强大学生的安全法制意识

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第2题

【单选题】学习大学生安全教育的必要性不包括()。

A.学习大学生安全教育是国家法律法规规定的

B.符合教育部提出的大学生安全教育有关的文件

C.是学校开设的修学分的公共课

D.有助于促进大学生健康成长

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第3题

大学生对于安全教育的学习可以更加的明确法律法规、校纪校规与安全的关系。()

大学生对于安全教育的学习可以更加的明确法律法规、校纪校规与安全的关系。()

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第4题

高效率学习能促进哪些非智力因素的培养?()

A.有助于激发学习动机

B.有助于提高学生的抱负水平

C.有助于学习兴趣和意志品质的培养

D.有利于提高健康水平

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第5题

实施学业水平考试有利于中等职业学校准确把握学生的学习情况,改进教学管理,提高教学质量;有利于高校科学选拔学生,促进中职、高职、职业本科人才培养的有效衔接()

A.非常认同

B.比较认同

C.认同

D.比较不认同

E.非常不认同

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第6题

学习大学生安全教育是由国家法律法规规定的。()

学习大学生安全教育是由国家法律法规规定的。()

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第7题

亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。下列行为中属于亲社会行为的是()①大学生李明亮参加社区组织的青年志愿者服务活动②同学张敏星期天在家看名侦探柯南并学习作案手法③初中学生王红利用星期天向当地居民宣传法律知识④同学小明和小亮利用节假日前往公园、车站捡垃圾

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

理工学院的王老师在接受校刊记者采访时说:“近年来理科大学生对时事政治学习的兴趣普遍比以前浓了
。因为我上课的班级中大学生对于各类时事政治讲座几乎一次也不落,这在几年前几乎是不可想象的。”王老师的结论基于以下哪项假设?()

A.这几年国内外一系列事件的发生极大地吸引了理科大学生

B.近年来人学的大学生的政治意识普遍比以前的学生强

C.对时事政治讲座的态度是衡量大学生对时事政治学习是否有兴趣的重要标志

D.在时事政治学习方面不能按文科大学生的标准来要求理科大学生

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第9题

合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。()
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第10题

从大学生安全教育的态度层面上看,其主要的任务是什么?

A.学习安全教育层次方面的内容

B.树立安全第一的意识

C.学习技术方面的内容

D.学习实践方面的内容

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