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[判断题]

行动研究的四个环节分别是计划、行动、观察、反思。()

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第1题

认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的,每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是()

A.迪金大学的行动研究模式

B.埃伯特的行动研究模式

C.埃里奥特的行动研究模式

D.勒温的四环节模式

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第2题

职业健康安全管理体系以著名的戴明管理思想,即"戴明模式"或称为PDCA模型为基础。一个组织的活动可分为:()四个相互联系的环节来实现,通过此类方式可有效改善组织的职业健康安全管理绩效。

A.计划

B. 行动

C. 控制

D. 检查

E. 改进

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第3题

教育行动研究最关键、最核心的环节是()

A.实践尝试行动策略

B.拟定解决问题的可能方案与策略

C.分析所要研究的问题

D.反馈与评价行动结果

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第4题

不管是生物系统,还是人工的智能系统,智能系统都必须有()三个环节。

A.感知能力

B.认知能力

C.观察能力

D.思维能力

E.行动能力

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第5题

开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括()。

A.问题筛选

B.理论筛选

C.运用与反思

D.观察和反思

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第6题

进行进度控制可以分成四个步骤:Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(行动),简称PDCA循环。

进行进度控制可以分成四个步骤:Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(行动),简称PDCA循环。()

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第7题

政策分析师的工作是

A.研究公共问题

B.分析公共问题

C.提出计划与建议

D.不采取行动

E.采取行动

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第8题

关于行动研究的的实施,以下理解正确的是()

A.教师与研究者可以共同行动

B.必须是行动者本人的记录记录

C.反思时需要对行动的过程与结果做出评价解释

D.计划是行动研究第一步

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第9题

不属于行动研究计划基本要求的是()。

A.研究计划应该建立在充分调查的基础上

B.研究计划应该具有可行性与操作性

C.研究计划应该具有清晰的层次

D.研究计划的系统性

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第10题

过程确认制要求人们把_____作为一种固定的思维模式。A.“观察、确定、行动”B.“判断、确定、行动”C.“分

过程确认制要求人们把_____作为一种固定的思维模式。

A.“观察、确定、行动”

B.“判断、确定、行动”

C.“分析、判断、行动”

D.“观察、判断、行动”

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第11题

教育行动研究不是一种具体的方法,其研究质量取决于多种方法的运用,在不断思考学习和探索的过程中,教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法。()
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