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[单选题]

下列模型中,不是对货币理论的发展的是:______。

A.米勒一奥尔模型

B.惠伦模型

C.资本资产定价模型

D.托宾模型

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更多“下列模型中,不是对货币理论的发展的是:______。 A.米勒一奥尔模型 B.惠伦模型 C.资本资产定价模型 D.”相关的问题

第1题

下列模型中,不是对货币理论的发展的是:________。

A.米勒一奥尔模型

B.惠伦模型

C.资本资产定价模型

D.托宾模型

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第2题

下列对鲍莫尔模型的批驳当中,正确的是:______。

A.该模型进一步减弱了利率在传递机制中的作用,替货币学派找到了理论的支持

B.该模型只是在凯恩斯模型基础上,对Y与交易动机的关系进行量化,没有新观点出现

C.该模型假设过于简单,交易性货币需求对交易量和利率的弹性分别为0.5和-0.5是站不住脚的

D.根据该理论得出的萧条时期货币政策的效果可能比预期的要大的结论是站不住脚的

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第3题

关于托宾的货币需求模型,下列错误的是:______。

A.托宾将资产选择理论融人到货币需求理论中

B.托宾认为典型的投资者为风险回避者

C.托宾模型考虑到了价格波动因素

D.托宾模型只包括货币和公债两种资产

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第4题

【单选题】专业人士之间进行经济学交流要使用教学模型、编制模型,这种方法有利于研究的深人并推动理论的发展。但在专业人士中,也并不都用这些工具和模型。如获得诺贝尔奖的哈耶克、缪尔达尔、刘易斯、舒尔茨、科恩等人都不用模型。经济学的精华是思想而不是工具。作者写这段话旨在说明()。

A.经济学的道理可以用不同的方式表述

B.专业人士之间进行经济学交流使用教学模型

C.经济学的精华是思想而不是工具

D.也有专业人士不使用理论模型

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第5题

【单选题】专业人士之间进行经济学交流要使用教学模型、编制模型,这种方法有利于研究的深人并推动理论的发展。但在专业人士中,也并不都用这些工具和模型。如获得诺贝尔奖的哈耶克、缪尔达尔、刘易斯、舒尔茨、科恩等人都不用模型。经济学的精华是思想而不是工具。作者写这段话旨在说明()。

A.经济学的道理可以用不同的方式表述

B.专业人士之间进行经济学交流使用教学模型

C.经济学的精华是思想而不是工具

D.也有专业人士不使用理论模型

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第6题

专业人士之间进行经济学交流要使用教学模型、编制模型,这种方法有利于研究的深人并推动理论的发展
。但在专业人士中,也并不都用这些工具和模型。如获得诺贝尔奖的哈耶克、缪尔达尔、刘易斯、舒尔茨、科恩等人都不用模型。经济学的精华是思想而不是工具。 作者写这段话旨在说明()。

A.经济学的道理可以用不同的方式表述

B.专业人士之间进行经济学交流使用教学模型

C.经济学的精华是思想而不是工具

D.也有专业人士不使用理论模型

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第7题

专业人士之间进行经济学交流要使用教学模型、编制模型,这种方法有利于研究的深入并推动
理论的发展。但在专业人士中,也并不都用这些工具和模型。如获得诺贝尔奖的哈耶克、缪尔达尔、刘易斯、舒尔茨、科恩等人都不用模型。经济学的精华是思想而不是工具。

作者写这段话旨在说明()。

专业人士之间进行经济学交流要使用教学模型、编制模型,这种方法有利于研究的深入并推动理论的发展。但在专

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第8题

什么是货币需求理论中的回归期望模型?它有哪些缺点?

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第9题

下列各项中哪一个不是现代证券投资组合管理理论()。

A.马柯维茨的均值——方差理论

B.资本资产定价模型

C.实施证券分析

D.套利定价理论

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第10题

改革开放以来,中国货币供给的增长率远高于GNP增长率和通货膨胀率之和,这意味着公式(17.6-2)中的系数A不是固

改革开放以来,中国货币供给的增长率远高于GNP增长率和通货膨胀率之和,这意味着公式(17.6-2)中的系数A不是固定不变的。如果中国的货币流通速度从0.25上升到0.35,借用货币主义者提出的世界通货膨胀模型,分析这一变化使得中国通货膨胀率对世界通货膨胀的影响是变大了,还是变小了。实际情况是怎样的?

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