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[主观题]

幼儿行动的动机往往是间接动机，幼儿在游戏活动中，动机和目的的关系是一致的（）

答案

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发布时间：2022-05-30

更多“幼儿行动的动机往往是间接动机，幼儿在游戏活动中，动机和目的的关系是一致的（）”相关的问题

第1题

游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（)。

A.游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系

B.游戏材料的特征

C.游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度

D.游戏材料的硬度和柔韧性

E.游戏材料的位置及可见性

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第2题

具有以下（)特征的幼儿活动通常可被认定为游戏。

A.非真实性

B.源于内在动机

C.过程导向

D.自由选择

E.积极情绪

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第3题

以下有关幼儿行为问题的论述，正确的是()。

A.幼儿一般能够严格遵守规则

B.幼儿违反规则一般并没有主观的动机，往往是自己不明白规则的真实含义，同时也没有学会遵守规则

C.幼儿表现出来的自私行为与成人的自私是样的

D.对于孩子的说谎，教育者的任务就是要对其进行惩罚

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第4题

幼儿为了探索土豆怎么生长而主动去观察，这种学习动机属于（)。

A.内在动机

B.外在动机

C.非动机

D.间接动机

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第5题

幼儿早期游戏所指向的往往是一种社会性学习。()

幼儿早期游戏所指向的往往是一种社会性学习。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

生活中的科学教育产生于幼儿的（)

A.外部动机

B.内部动机

C.家长要求

D.幼儿认知特点

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第7题

幼儿为了得到老师的表扬，而大口吃掉自己并不爱吃的鸡蛋其动机属于（)。

A.内在动机

B.消极动机

C.积极动机

D.外在动机

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第8题

以下影响幼儿学习的因素中，你认为哪一项主要靠后天培养（)。

A.幼儿的气质类型

B.幼儿的智力水平

C.幼儿的学习动机

D.幼儿的学习风格

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第9题

幼儿只对某一或几项领域的学习有较强的动机而对其他领域的学习缺乏强烈的动机，属于（)。

A.普遍性学习动机

B.偏重性学习动机

C.内在动机

D.外在动机

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第10题

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

A.个性的发展

B.情感的发展

C.感觉的发展

D.社会认知的发展

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第11题

认为艺术创造的动力来自于幼儿的“自卑情结”和“追求优越”的动机的是（)。

A.荣格

B.阿德勒

C.拉康

D.柯勒

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