题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
非正式教育群体是在正式群体或组织不能满足成员需要的情况下产生的，这体现的是非正式教育群体对成员个体的（)
A.补偿作用
B.同化作用
C.控制作用
D.激励作用
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题目内容
（请给出正确答案）
A.补偿作用
B.同化作用
C.控制作用
D.激励作用
答案
更多“非正式教育群体是在正式群体或组织不能满足成员需要的情况下产生的，这体现的是非正式教育群体对成员个体的（)”相关的问题
第1题
下列主张中属于人际关系组织理论的是（）。
A．重视正式组织与非正式组织、个体与群体的平衡，组织应该给有贡献的员工提供需要满足
B．主张建立“和谐有效率”的组织，重视对组织成员行为、动机的研究，用民主方式进行管理
C．不同的组织模式和管理方法的有效性，将随着组织内外各种因素的变化而变化
D．组织的功能在于提供一个有利于做出合理决策的组织结构
第2题
在员工群体中形成的行为准则和规范被称为：
A．非正式组织
B．正式组织
C．统一指挥
D．统一指导
第3题
A.组织内部的机构设置
B.组织内部的机构包括了层次的划分和平行的设置
C.是指领导者在具体的工作中，如何调配人员，结成工作的群体的活动
D.正式结构与非正式结构
第5题
根据上述定义，下列提及的人群属于非正式组织的是：
A．老王过生日，邀请了十多位同事在自己家中聚会
B．小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球
C．小张是校学生会文艺部部长，经他介绍，几名同学参加了支艺演出
D．几位退休职工自发成立老人曲艺社，利用周末时间在社区演出
第6题
A.组织成员具有客观的感情满足的需要
B.正式组织不能满足组织成员在价值实现方面的需求
C.正式组织不能满足组织成员安全方面的需求
D.正式组织不能满足组织成员在归属方面的需求
第7题
A.组织的职位规范狭隘，不能满足成员兴趣、爱好等多方面的需要
B.组织规则和活动非个人化，妨碍了成员间的感情交流
C.组织规章制度不健全或一般化,组织在制定规章制度时,不可能规定得非常详细、具体和全面，只能是一般化的
D.组织正式结构的稳定性、重复性特征，使组织正式结构缺乏灵活性，难以适应环境变化
第8题
A.工人愿意归属于工作中的正式和非正式组织
B.如果工人认为他们属于某个特殊群体，他们的行为就会改变
C.当工人被研究时，他们会更加努力工作，但是当他们不被研究时会不努力工作
D.工人喜爱工作，因此总是努力工作
第11题
根据上述定义，下列属于结构仿生设计的是
A．设计师根据鱼鳔的作用原理发明了潜艇
B．科学家发明了能够模仿鱼类声音的电子诱鱼器
C．受变色龙的启发，军方设计出适用于野外作战的迷彩服
D．我们的祖先有巢氏受鸟类在树上筑巢的启发，发明“巢居”以防御猛兽的攻击100.非正式组织是指人们在共同工作或相互接触中，以感情、性格、爱好相投为基础形成的若干人群。这些群体不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制，也没有明确规定的正式结构，但在其内部形成一些特定的关系结构，自然涌现出自己的“领导者”，形成一些不成文的行为准则和规范。
