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第1题
布卢姆把认知领域分为知识;领会;应用;分析;综合和()六个层次。
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第2题
以布卢姆为代表的教学目标分类包括()
A.意识领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.认知领域
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第3题
布卢姆把认知领域的教学目标由低到高共分为六级,以下排列正确的是()
A.知识、领会、分析、应用、综合、评价
B.知识、领会、应用、分析、评价、综合
C.知识、领会、综合、应用、分析、评价
D.知识、领会、应用、分析、综合、评价
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第4题
布卢姆等人将认知领域的教育目标分为识记、领会、应用、()六个层次。
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第5题
布卢姆将教学活动所要实现的整体目标分为()
A.认知、情感、心理运动三大领域
B.智力、情感、意志三大领域
C.知识、能力、价值观三大领域
D.知识、认知、情感三大领域
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第6题
以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域()。
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第7题
布卢姆教学目标分类体系包括()。
A.认知领域
B.情感领域
C.过程与方法领域
D.动作技能领域
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第8题
在布卢姆认知领域教育目标分类中,最高级的层次是()
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第9题
在布卢姆的教学目标分类体系中,认知领域包括六个不同层次:知道、领会、_____、分析、综合、评价。
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第10题
布卢姆认知领域分类中衡量个体根据一定的标准对事物的价值作出合乎逻辑的判断的行为目标属于()。
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第11题
布卢姆把教育目标分成了认知、情感和()
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