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教学模式指反映特定教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的、具体的课堂教学方法。（)
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更多“教学模式指反映特定教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的、具体的课堂教学方法。()”相关的问题
第3题
A.有恰当、合理的教学策略，能利用学习者的特性来确定适当的教学特征，包括教学内容和教学进度，能够满足教与学的需要
B.有明确的教育目的和任务
C.内容正确，不出现知识性错误，术语运用规范，逻辑严谨，层次清楚，素材选取真实可靠等
D.在其制作和编辑技巧上要达到特定的标准
第7题
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。
A. 斑克街早期教育方案
B. 瑞吉欧教育体系的课程
c.直接教学模式
D. 海伊斯科普课程
第10题
A.有一整套有效的教学模式与教学方法
B.开发出相关的教学资源
C.在信息化教学创新理论指导下应用这套教学模式、方法与教学资源
D.通过系统的教师培训，使之切实运用于课堂教学过程
E.开发出相关教学模式
第11题
A.斗争模式是以某种特定的意识形态为指导，认为劳资关系是建立在生产资料私有制基础上的具有
B.多元放任模式秉承新古典学派劳动关系理论，认为市场是决定就业状况的至关重要的因素，工会
C.劳资抗衡:“是劳动者以劳工的身份参与企业经营，其形式包括从“参与决定”到“共同经营”
D.劳资制衡:以正统多元化理论为基础，主张以协约自治原则处理劳资事务
E.国家统合模式，是指企业与劳工组织在一个社会结构中所扮演的角色
