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[判断题]

刘珣第二语言教学的结构模式包括客观条件、基础理论、教学理论与教学经验。（)

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发布时间：2022-09-23

更多“刘珣第二语言教学的结构模式包括客观条件、基础理论、教学理论与教学经验。()”相关的问题

第1题

第二语言文化教学的目标是培养学生的交际能力。（)

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第2题

中菲建交后，菲律宾华语教学正式走上第二语言教学的路子。判断对错参考答案：错误

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第3题

客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切,所以是第二语言教学中文化教学的重点。（)

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第4题

外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的

社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是()。

A．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”

B．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试

C．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学

D．社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地

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第5题

请简述剌激控制教学模式的基本结构。

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第6题

建构式互动教学模式是由()与小组活动两个基本的教学方式构成的互补性结构。

A.集体教学

B. 自主学习

C. 个别教学

D. 独立学习

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第7题

网络教学模式（WBI）应体现的教育教学原则包括（）。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

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第8题

“掌握教学模式”的实施步骤包括（）。

A.预热阶段

B.准备阶段

C.学习方法指导阶段

D.实施阶段

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第9题

现代远程教育的教学模式包括：()。

A.远程教学模式是在网络条件下开展教学工作的流程、方法和活动的总称

B.按照不同标准可以把现代远程教育的教学模式划分为各种不同的类型，如按照教学中信息传输的时限可以将教学模式分为实时/同步教学和非实时/异步教学两大类

C.远程教学模式是面对面进行教学

D.远程教学模式只有一种固定类型

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第10题

2017年4月25日，刘赐贵书记在中国共产党海南省第七次代表大会上的报告中强调，海南的青山绿水、碧海蓝天是一笔既买不来也借不到的宝贵财富。必须坚持生态立省，把海南建设成为全国生态文明示范区，要从源头上把好生态关，让山更绿、水更清、天更蓝、空气更清新。这段话表明海南的发展体现了实践的()

A.实践的自觉能动性

B.实践受客观条件的制约

C.实践受本能影响

D.实践是被动的活动

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第11题

抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响的一种重要的教学范型。其具体的教学方法包括（）。

A.搭建脚手架

B.探索问题的多种可能解答

C.合作学习

D.主动学习

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