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[主观题]

19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是（)。A．拉B．凯兴斯泰

19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是()。

A．拉

B．凯兴斯泰纳

C．蒙台梭利

D．克里斯曼

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发布时间：2020-10-19

更多“19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是（)。A．拉B．凯兴斯泰”相关的问题

第1题

试述并评析19世纪末至20世纪初欧美教育科学化运动的基础、基本内容及对现代教育发展的意义。

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第2题

19世纪末20世纪初，以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成。（)

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第3题

福特生活在19世纪末20世纪初的欧美某发达国家的城市，可能经历的情况有（）①乘火车外出旅行②到城市出差，打电话向家人报平安③晚上住进宾馆后，在电灯下读书④工作结束后上网聊天

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第4题

我国教育管理学开始成为一门具有独立形态的学科，是在（)。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.17世纪末18世纪初

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第5题

德国新历史学派开始流行的时间是：（)。

A.19世纪70年代

B.19世纪末20世纪初

C.二十世纪五六十年代

D.19世纪初

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第6题

“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（)兴起的教育改革运动。A．美国B．欧洲C．全世界D．亚洲

“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。

A．美国

B．欧洲

C．全世界

D．亚洲

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第7题

教育管理学在我国作为独立形态的学科始于( )。

A.20世纪中叶开始

B.20世纪40年代50年代

C.19世纪末20世纪初

D.同治元年到光绪二十四年

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第8题

3．教育管理学在我国作为独立形态的学科始于( )。

A.20世纪中叶开始

B.20世纪40年代—50年代

C.19世纪末20世纪初

D.同治元年到光绪二十四年

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第9题

欧美一些国家出现现代意义上的社区教育是（)。

A.19世纪初

B.19世纪中

C.20世纪初

D.20世纪中

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第10题

“幻想文学”这一名称产生于欧美，其创作兴起于18世纪末19世纪初。在中国，具有自觉意识的幻想文学兴起是20世纪70年代至80年代才开始的。（)

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