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[主观题]

若有一个计算类型的程序,它的输入量只有一个X,其范围是[1.0,1.0]。现从输入的角度考虑设计一组测

试该程序的测试实例为-1.001,-1.0,1.0,1.0001,设计这组测试实,例的方法是______。

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更多“若有一个计算类型的程序,它的输入量只有一个X,其范围是[1.0,1.0]。现从输入的角度考虑设计一组测”相关的问题

第1题

现有一个计算类型的程序,它的输入只有一个Y,其范围是—50≤Y≤50。现采用黑盒法进行测试,设计了一
组测试用例:—100,100,0。设计这组测试用例的方法是()。

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第2题

以下程序完成的功能是输入一个数n,并判断它是否为素数,是或不是都通过消息对话框(MsgBox)来给出

以下程序完成的功能是输入一个数n,并判断它是否为素数,是或不是都通过消息对话框(MsgBox)来给出提示。请将程序补充完整。 Private Sub Cemmand1_Click() n = InputBox (“请输入一个整数”) k = Int(Sqr(n)) i = 2 Flag = 0 do while i<= k And Flag = 0 if【 】 = 0 then Flag = 1 Else i= i+ 1 End if Loop if【 】then MsgBox “这是一个素数!”,vbOKOnly,“提示” Else MsgBox “这不是一个素数!”,vbOKOnly,“提示” End if End Sub

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第3题

编写一个Java程序,它可以基于车辆所具有的车轮数量对车辆进行分类。你的程序应该提示用户输入车辆
上的车轮数量,然后把该数字读入到一个int变量中。如果用户指示车辆具有2或3个车轮,程序将报告它是一辆摩托车;如果它具有4个车轮,将把车辆标明为“小轿车或轻型卡车”;如果它具有6、8、10、12、14、16或1 8个车轮,就把它分类为卡车。其他任何车轮数量都将被报告为一个错误。使用switch语句计算所做的决定。

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第4题

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这是一句千年古训,下面对它的理解正确的是 ()

A.只有很小的善事才是值得做的

B.事物的发展是一个从量变到质变的过程,大善大恶都是从很小的事情发展而来的

C.做事应敢于面对挑战,做恶就一定要做大恶,容易的事情不值得做

D.应当“为小善,为大恶。”

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第5题

假定有3个进程R、W1、W2共享一个缓冲区B,B中每次只能存放一个数。进程R从输入设备读入一个数,把它存放到缓冲区

B里。如果存入的是奇数,则由进程W1取出打印;如果存入的是偶数,则由进程W2取出打印。规定进程R只有在缓冲区B为空或内容已经被打印后才能进行存放;进程W1和W2不能从空缓冲区里取数,也不能重复打印。试用信号量及其P、V操作管理这3个进程,让它们能够协调地正确工作。

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第6题

逻辑结构程序设计 1.实验目的 ①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,以非0代表“真”)。 ②学会正确使用

逻辑结构程序设计

1.实验目的

①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,以非0代表“真”)。

②学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

③熟练掌握if语句和switch语句。

④结合程序掌握一些简单算法。

⑤学习调试程序。

2.实验内容

本实验要求事先编好解决下面问题的程序,然后上机输入程序并调试运行程序。

3.程序编写

①下面程序实现:输入三个整数,按从大到小的顺序进行输出。请在if后的()内填入正确内容。

main()

{int x,y,z,c;

scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);

if( )

{c=y;y=z;z=c;}

if( )

{c=x;x=z;z=c;}

if( )

{c=x;x=y;y=c;}

printf("%d,%d,%d",x,y,z);

}

②以下程序实现:输入一个字符,如果它是一个大写字母,则把它变成小写字母;如果它是一个小写字母,则把它变成大写字母:其他字符不变。请在()内填入正确内容。

main()

{char ch;

scanf("%c",&ch);

if( )ch=ch+32;

else if(ch>='a'&&ch<='z')( )

printf("%c",ch);

}

③试编程判断输入的正整数是否既是5的整数倍又是7的整数倍。若是,则输出yes;否则输出no。

④编程实现:有3个整数a,b,c,由键盘输入,输出其中最大的数。

⑤给出100分制成绩,要求根据成绩的多少,输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”,80~89分为“B”,70~79分为“C”,60~69分为“D”,60分以下为“E”。用switch语句进行编程。

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第7题

设一计算机系统有输入机一台、打印机两台。现有A、B两道程序同时投入运行,且程序A先开始运行,程序B
后运行。程序A的运行轨迹为:计算50ms、打印100ms、再计算50ms、打印100ms、结束。程序B的运行轨迹为:计算50ms、输人数据80ms、再计算100ms、结束。要求:

(1)用图画出这两道程序并发执行时的工作情况。

(2)说明在两道程序运行时,CPU有无空闲等待?若有,在哪段时间等待?为什么会空闲等待?

(3)程序A、B运行时有无等待现象?在什么时候发生等待现象?

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第8题

【单选题】一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验” 去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校,这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们()。

A.规则是有标准、非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯

B.尊重规则、遵守规则,是做好一切事情的前提和根本

C.规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人

D.规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准

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第9题

一块木料,能不能用,怎么使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——
权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作的一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们()。

A.规则是有棱有角,非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯

B.尊重规则,遵守规则,是做好一切事情的前提和根本

C.规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人

D.规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准

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第10题

对于一个具体问题构造的神经网络,它的输入层和输出层结构是基本固定的,只有隐含层的层数和其内的神经元数是可变的()
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