经验决策的特点有:( )
A.主要是个人的决策活动,带有随意性
B.是以经验为基础的决策
C.一般是一种侧重于定性不定量的决策
D.缺乏决策的连续性、规范性
A.主要是个人的决策活动,带有随意性
B.是以经验为基础的决策
C.一般是一种侧重于定性不定量的决策
D.缺乏决策的连续性、规范性
第1题
主要是根据决策人员的直觉、经验和判断能力来进行的决策是_______。
A.确定型决策
B.不确定型决策
C.程序化决策
D.非程序化决策
第3题
A.经营分析的服务对象主要是企业的经营管理者,侧重内部使用者
B.经营分析为企业经营决策、业务改善、监督控制和评价考核提供依据,从而保证企业经营与战略目标的实现
C.经营分析依据的不仅有财务数据,也包括企业的业务数据、企业预算预测数据、企业战略和经营环境等
D.经营分析涉及企业事前、事中、事后的全过程
第5题
A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言,即在与成人或儿童的协同中完成的交流,并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白,即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中,自我中心的表达逐渐减少,能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式,表现为“有话可说”
第7题
A.II、III
B.I、II
C.I、IV
D.I、III
第9题
请你结合以下案例分析研究性学习的特点。
老鼠有决策能力吗?
教科学课的王老师在开学伊始就给学生布置科学研究的任务要求他们自选一个课题用两个半月的时间独立完成全部的研究过程课题内容不限但必须有独立见解。
小黄同学选择的课题是测试小老鼠的决策能力。
他从宠物店买回一白一黄两只小老鼠想出了一个用食物引诱老鼠钻洞的方法。他用一块硬纸板把大塑料狗笼一分为二在硬纸板上一左一右开了两个洞再把两个一尺长的纸筒接在洞口上。测试时让小老鼠呆在一边在另一边放上老鼠最爱吃的奶酪然后测试老鼠钻过洞取得食物的时间。
他把整个测试过程分成3个阶段每个阶段5天。第一阶段主要是训练小老鼠钻洞。那只白色的小老鼠很机灵每次只需十几秒钟就可以钻过纸洞吃到食物。而那只小黄老鼠却是只实实在在的小笨蛋。它从来就没能明白钻过洞就会别有洞天。第二阶段主要是让老鼠知道左边的洞——此路不通右边的洞则可以吃到食物。第三阶段是提供结论的阶段。
小黄同学做实验时手里拿着秒表一丝不苟地记下小老鼠每次通过右边洞获取食物的时间。别看那只小黄老鼠有时会拉一两个“引体向上”却还是那么傻乎乎地不会钻洞。而那只小白老鼠则10次之中有8到9次知道从右边的洞钻入。
测试结束几天后小黄同学完成了他的论文那完全是一篇正正规规的研究报告题目是:“老鼠有决策能力吗?”他的结论令人刮目相看。他写道:“研究的结论既没有支持老鼠没有决策能力的论点也没有支持老鼠有决策能力的论点。因为如果老鼠有决策能力那只白老鼠就不应该走过左边的洞。但是如果老鼠没有一点记忆力的话那只黄老鼠也不可能多次成功地选择右边的洞。所以最后的结论是老鼠没有作出复杂决策的能力。但它们的简单记忆和本能会影响它们作出的决策。”
第10题
A.竞争性工商企业的基本投资主体,在西方国家主要是私人,因而其权益主要归私人所有。其产权是非常明确的,每个人所享有的权益也是非常明确的
B.竞争性工商企业为社会所提供的产品,一般属私人物品而非公共物品
C.竞争性工商企业的行为价值取向是本企业利益的最大化
D.竞争性工商企业的决策标准以最优化为目标