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[单选题]

健康的人格和品德,是幼儿园教师必须具备的()

A.政治素质

B.道德素质

C.业务素质

D.身体素质

答案
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更多“健康的人格和品德,是幼儿园教师必须具备的()”相关的问题

第1题

以下哪些观点是正确的()?

A.幼儿园工作人员应热爱学前教育事业,爱护幼儿

B.幼儿园按照编制标准设董事长、园长、副园长、教师、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员

C.幼儿园工作人员应品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康

D.幼儿园工作人员应拥护党的基本路线

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第2题

案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一
幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。

问题:你如何看待这些“虐童”事件()。

A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。

B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。

C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。

D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。

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第3题

加强品德修养教育,强化学生良好行为习惯和()养成。

A.法治意识

B.德育意识

C.健康人格

D.爱国主义意识

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第4题

教师应当尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务,关心、爱护()。

A.残障学生

B.全体学生

C.家庭经济困难学生

D.学习有困难的学生

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第5题

幼儿园教师应当具备沟通与合作的能力。()
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第6题

幼儿园教师需要具备环境创设与利用的能力。()
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第7题

幼儿园教师应具备的专业素养中不要求教师具备通识性知识。()
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第8题

幼儿园教师应当具备环境的创设与利用的能力。()
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第9题

《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
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第10题

在幼儿园课程中运用精神分析理论,会()

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

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第11题

监理工程师应具备的素质包括()

A.较高的专业学历和复合型的知识结构

B.健康的体魄和充沛的精力

C.较大的年龄

D.良好的品德

E.丰富的工程建设实践经验

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