()和原学习环的概念介绍阶段相同

A.吸引

B. 探究

C. 解释

D. 加工

A.吸引

B. 探究

C. 解释

D. 加工

A.探索

B. 运用

C. 评价

D. 生成

5E探究学习模式中吸引阶段教师要避免直接解释概念、 提供定义和答案、陈述结论等做法。()

A.概念探讨

B. 概念介绍

C. 概念运用

D. 概念评价

A.同学们先学习动物的概念。再学习植物的概念

B.同学们先学习运动的概念，再学习直线运动、曲线运动等概念

C.学生先进行“升华”实验，再学习“升华”的概念

D.孩子们先认识猫、狗、小鸟等，再学习“哺乳动物”这个概念

A.探索

B. 运用

C. 评价

D. 生成

理财师应如何引导客户通过抽象思考阶段()

A．和客户分享其理财成功的经验,使其获得成就感。并请客户介绍其他客户,让理财师可帮更多人克服矛盾、解决问题

B．赚钱的目的为何会影响赚钱的方法,灌输客户设定赚钱后想实现的理财目标,以及投资风险和平均报酬率的正确概念

C．说明矛盾为普遍现象,探询客户的价值取向和风险习性,说明一个好的理财计划可以克服此矛盾

D．协助客户制定记账程序、消费预算,投资、保险和税务规划方案,并且拟订追踪执行成效的方式

A.简要介绍

B.计划和建立

C.督导和检查

D.支持

A.确定合适的评估证据

B.设计学习体验和教学

C.确定大概念，关键问题

D.选择教学材料和资源