教学目标应包含的要素包括（)。

A.教学媒体

B.教学评价

C.教学目标

D.教学策略

A.财务报告的目标

B.会计信息质量特征

C.会计要素

D.会计基本假设

A.服务理念

B.周围条件

C.品牌定位

D.设计要素

E.社会要素

F.人员构成

A.教学任务

B.培训任务

C.培训目标

D.培训效果

A.总结

B.标准

C.计划

D.目标

A.城市发展的驱动力

B.城市发展演变

C.系统

D.城市发展目标

A.系统性

B.条件

C.标准

D.内容

A.教师给予学生的角色既可以是程序性的，如计时员、联络员，也可以是认知性的，如提问者、总结员等

B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作

C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素

D.在一个小组内，成员的角色越多越好

E.小组中的角色应该是固定不变的，具有一定的稳定性

F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务，如基于项目的学习，而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.①③④

D.①②④⑤