颜元在教育方法上注重()，认为这才是获得真知的可靠途径。

A.习行

B.“因人而进”

C.“施之有序”

D.学思“相资以为功”

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发布时间：2019-08-16

更多“颜元在教育方法上注重（)，认为这才是获得真知的可靠途径。A.习行B.“因人而进”C.“施之有序”D.学思”相关的问题

第1题

颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。（)

颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。()

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第2题

颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。

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第3题

颜元在教育内容上强调“（）”，在教学方法上强调“（）”

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第4题

分析下面案例中存在的主要问题和危害，你认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师

职业道德的意义？为什么？在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是虚的，认为这方面的教育是浪费时间，白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在，教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。

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第5题

在教育内容上，颜元提倡以"六艺"为中心的"三事"、"六府"、"三物"教育内容。（)

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第6题

颜元在教育内容上提出了真学，实学的主张，在教学方法上强调习行。（)

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第7题

洛克认为“要使所有的人都成为深奥的数学家，并无必要，我只认为研究数学一定会使人心获得推理的方法;当他们有机会时，就会把推理的方法移用到知识的其他部分去。”这反映了一种（）的观点

A.形式教育论

B.实质教育论

C.学科课程论