更多“关于朱熹的灭人欲,理解正确的是A.人欲是指身上所具有的所有的欲望B.灭人欲既要做到绝对的禁欲”相关的问题
第1题
“存天理,灭人欲”是朱熹对()的描述
A.教育的作用
B.教育方法
C.教育内容
D.教育手段
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第2题
朱熹说:“孔子所谓‘克己复礼’,《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’,《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语,只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调()
A.儒家自古以来就讲求个人的道德修养
B.人的正常欲望是天理,超越于此的是人欲
C.存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想
D.人要克制欲望才能发明本心符合天理
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第3题
下列不符合宋代哲学思想发展特点的是
A.朱熹是理学发展集大成者
B.提出“存天理,灭人欲”
C.儒学发展到理学阶段
D.认为气是第一性,理是第二性
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第4题
以下表述符合朱熹思想的是()
A.理是宇宙本原
B.太极是万物之理的总和
C.理在气先,气在理中
D.理就是仁义礼智
E.明天理,灭人欲
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第5题
南宋朱熹是理学的集大成者,他把天理和人性有机地统一起来,提出“存天理,灭人欲”,以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是()
A.为封建等级秩序辩护
B.维护封建伦理道德
C.巩固儒家思想的正统地位
D.加强对人们的思想控制
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第6题
作为理学家,朱熹一直名闻遐迩,他在儒士中的影响力一度仅次于孔孟,而且学说远播日韩,至今在海外仍有一定影响。对于普通老百姓,其复杂的学说并没有多少人系统学习过,只知道“存天理,灭人欲”这句混账话是他说的,这句话千百年来不知道压迫了多少人,造就了多少人性悲剧。显然,无论统治阶级如何宣传,“存天理,灭人欲”并没有深入人心。处于弱势地位的小民无力抗衡强大的国家机器,于是只能用类似谣言的传说去发泄他们的不满,道貌岸然的朱夫子便成了绯闻缠身的伪君子。作为文章的引言,该文章最有可能谈的是()。
A.朱熹的作风问题
B.朱熹的学术研究
C.对朱熹理论的批判
D.朱熹对知识分子的影响
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第7题
作为理学家,朱熹一直名闻遐迩,他在儒士中的影响力一度仅次于孔孟,而且学说远播日韩,至今在海外仍有一定影响。对于普通老百姓,其复杂的学说并没有多少人系统学习过,只知道“存天理,灭人欲”这句混账话是他说的,这句话千百年来不知道压迫了多少人,造就了多少人性悲剧。显然,无论统治阶级如何宣传,“存天理,灭人欲”并没有深入人心。处于弱势地位的小民无力抗衡强大的国家机器,于是只能用类似谣言的传说去发泄他们的不满,道貌岸然的朱夫子便成了绯闻缠身的伪君子。作为文章的引言,该文章最有可能谈的是()。
A.朱熹的作风问题
B.朱熹的学术研究
C.对朱熹理论的批判
D.朱熹对知识分子的影响
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第8题
关于利欲关系,下列为朱熹所说的是
A.人欲者,此心之疾疢,循之则心私且邪
B.天之生人也,使之生义与利
C.好利恶害,夫人之所有也
D.君子喻于义,小人喻于利
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第9题
朱熹认为人性中的天命之性体现天理,气质之性则有清有浊,清为天理,浊为人欲,教育的目的就是“革
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第10题
我国封建社会道德规范的基本内容是()。
A.正义明道
B.明人伦
C.三纲五常
D.存天理,灭人欲
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