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[单选题]

“表现性目标”取向是由哪位课程学者提出的一种目标取向（）。

A.艾斯纳

B.斯金纳

C.斯宾塞

D.华虚朋

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发布时间：2022-07-01

更多““表现性目标”取向是由哪位课程学者提出的一种目标取向（）。”相关的问题

第1题

幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括（)

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.完成性目标

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第2题

政府失灵理论是由以下哪位学者提出的？（)

A、格里斯托克

B、亨利汉斯曼

C、伯顿韦斯布罗德

D、巴纳德

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第3题

搭便车理论是由以下哪位学者提出的？（)

A、格里斯托克

B、亨利汉斯曼

C、曼柯奥尔森

D、伯顿韦斯布罗

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第4题

下列各项，属于国外课程改革的一般趋势的是（）。

A.更强调师生间的交流与合作

B.更强调课程的开展性目标和表现性目标

C.更强调终身学习

D.更强调教育的全面性和基础性

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第5题

（)强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标

A.表现性目标

B.生成性目标

C.行为目标

D.操作性目标

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第6题

衰老的自由基理论是哪位学者提出的（)

A.Hayflick

B.Kohn

C.Harman

D.Finch

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第7题

艾斯纳提出表现性目标这一概念,其用意在于替代教学性目标。（)

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第8题

《创新者的窘境》是哪位学者在1997年提出的？（)

A.迈克尔·波特

B.克里斯滕森

C.彼得·德鲁克

D.明兹伯格

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第9题

清、敬、怡、真”的茶精神思想是以下哪位学者提出的主要观点？()

A.陈文华

B.林治

C.周渝

D.吴振铎

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第10题

“离，犹遭也。骚，忧也。明已遭忧作辞也。”提出这一观点的是哪位学者？

A.班固

B.司马迁

C.扬雄

D.王逸

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第11题

斯腾豪斯是课程与教学评价哪种取向的代表人物（）。

A.目标取向的评价

B.过程取向的评价

C.主体取向的评价

D.技术取向的评价

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