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[单选题]

基于本课程特点,你认为平时成绩和期末成绩的比例多少最为合适()

A.①3:7

B.②4:6

C.③5:5

D.④6:4

E.⑤3:7

答案

B、②4:6

更多“基于本课程特点,你认为平时成绩和期末成绩的比例多少最为合适()”相关的问题

第1题

考试课程平时成绩由作业成绩、视频点播、交流互动组成,作业成绩占30%、视频点播和交流互动平时成绩各占5%,平时成绩合格者才能参加期末考核。()
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第2题

2014年以后课程总评成绩的计算方式()

A.总评成绩=卷面成绩×70%+平时成绩×30%

B.总评成绩=卷面成绩×60%+平时成绩×40%

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第3题

凡课程考试卷面成绩在30分及以下(含30分)者;或平时成绩不合格者,能否参加正常补考?

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第4题

考试课程总评成绩亦()达到60分以上者,考试通过,取得课程学分。

A.视频点播成绩*5%+作业成绩*30%+交流互动成绩*5%+考试成绩*60%

B.平时成绩*35%+考试成绩*65%

C.平时成绩*40%+考试成绩*60%

D.平时成绩*50%+考试成绩*50%

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第5题

学生的课程综合成绩,通常由形成性考核成绩和期末终结性考试成绩两部分按比例折算后相加而成。()
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第6题

某位认知心理学家发明了一个可以改进阅读速度和理解力的程序。用这一程序和一个假程序来训练学习心理学导论
课程的学生,每组30名学生。每组的成绩用以下三种方式进行测量:

(1)为这个项目设计的一个阅读理解测验

(2)为这个项目设计的一个阅读速度测验

(3)他们下一次心理学导论的成绩

用这个程序训练的学生在阅读理解速度测验和阅读速度的成绩明显的好于用假程序训练的学生。在两组学生的心理学测验的成绩上没有显著差异。从这些结果中,你能得出什么结论?你是否认为在心理学考试结果上获得的零结果是有问题的?请说明你的理由。

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第7题

编写程序:从键盘上循环输入某课程的平时、实习、测验和期末成绩,按10%、20%、20%、50%的比例计算总评成绩,并在屏
幕上显示出来。按空格键继续循环,其他键终止循环。
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第8题

考试课程期末考试成绩占课程总评成绩的()。

A.50%

B.60%

C.70%

D.65%

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第9题

行政法与行政诉讼法课程的考核方式是任务式学习考核占课程形成性考核的40%+四次作业占课程综合成绩的20%+期末综合试卷40%。()
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第10题

基于数据库中的学生表、成绩表、任课表:学生(学号,姓名,性别,出生日期,系名)成绩(学号,课程名,成绩

基于数据库中的学生表、成绩表、任课表:

学生(学号,姓名,性别,出生日期,系名)

成绩(学号,课程名,成绩)

任课(课程名,任课教师名)

用SQL语言中的CREATE语句创建一个含有学号、姓名、性别、系名、课程名、成绩、任课教师名的学生成绩视图.

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第11题

期末考试结束后,学习委员想要从数学老师那里打听成绩。学习委员说:“王老师,这次考试不太难,估计我
们班同学的成绩都在65分以上吧。”王老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。” 根据数学老师的意思,下列哪项必为事实?()

A.这个班肯定有同学的数学期末考试成绩低于65分

B.这个班绝大多数同学的数学成绩都超过了65分

C.这个班有的同学数学期末成绩在65分以上,有的同学的成绩在65分以下

D.这个班绝大多数同学的数学期末考试成绩都低于65分

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