根据某班学生考试成绩的一个样本，用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75~85分，则全班学生的平均分数（)

某班40名学生统计学考试成绩分别为：

57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81

67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70

86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61

学校规定：60分以下为不及格，60～70分为及格，70～80分为中，80～90分为良，90～100分为优。

要求：

(1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制一张次数分配表。

(2)指出分组标志及类型、分组方法的类型，分析该班学生考试情况。

(3)根据次数分配表，计算该班学生统计学的平均成绩。

A.调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误

B.通过随机拨打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度

C.要了解某班学生数学水平，将他们的数学期中考试成绩进行统计分析

D.要调查全国城市居民婚姻满意度，选取北京200名已婚者作为调查对象

1．某班40名学生统计学考试成绩分别为：

66 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58

81 54 79 76 95 76 71 60 90 65 76 72 76 85

89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 81

学校规定：60分以下为不及格，60～70分为及格，70～80分为中，80～90分为良，90～100分为优。

要求：

A．调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误

B．通过随机拔打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度

C．要了解某班学生数学水平，将他们的数学期中考试成绩进行统汁分析

D．要调查全国城市居民婚姻满意度，选取北京200名已婚者作为凋查对象

将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。( )

A.指标

B.标志

C.变量

D.标志值

编程：

(1)键入某班学生(30人)的计算机考试成绩。成绩按学号(1～30)排放在SCORE数据区中。

(2)按考分排序(降序)，列出相应学号到ORDER数据区中。

(3)在屏幕上显示前三名学生的学号和他们的成绩。

请编写主程序及三个子程序，实现调用关系。

估计值处在真值附近1分钟的误差范围之内，一个先前抽样的小样本给出的标准差为4.8分钟，试问应抽取多大样本？

某班30人的期末考试成绩各不相同，且恰好是一个等差数列，已知该班全部及格(百分制)。任取4组各不相同的成绩计算平均分，每组成绩也成等差数列，且各组人数不同。这4组的总平均分至少为()分。

A.64．5

B.65

C.66．5

D.67

A.至少有一个同学没有通过考试

B.除了张明还有别的同学通过考试

C.这个班没有一个同学没有通过考试

D.这个班中只有一个同学没有通过考试