更多“儿童的认知发展研究发端于()”相关的问题
第2题
皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是（)
A.访谈法
B.对偶故事法
C.道德两难故事
D.观察法
点击查看答案
第3题
皮亚杰用（)研究了儿童道德认知发展阶段
A.对偶故事法
B.道德两难问题
C.小组道德讨论法
D.价值澄清法
点击查看答案
第4题
皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素有（)。
A.成熟
B.个体的活动和经验
C.社会经验
D.平衡(自我协调)
点击查看答案
第5题
皮亚杰提出了认知发展教育理论，把儿童的认知发展分为四个阶段，其中不包括（)
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.实际作用阶段
D.前运算阶段
点击查看答案
第6题
皮亚杰认为关于儿童学习能否加速儿童认知发展的问题关键在于学习活动是成人教导下儿童被动地学习知识。（)
点击查看答案
第7题
皮亚杰将2—7岁儿童的认知发展称为（）
A.感知觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
点击查看答案
第8题
皮亚杰将儿童认知发展的阶段划分为具体运算阶段为（)。
A.0-2岁
B.2-6岁
C.6、7-11、12岁
D.11、12-15岁
点击查看答案
第9题
皮亚杰的认知发展阶段理论指出，儿童从出生后到15岁的认知发展经历了（)
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
点击查看答案
第10题
在皮亚杰看来，人类的遗传潜能与适当的环境刺激在儿童认知发展中所起的作用是()的。
点击查看答案
第11题
皮亚杰认为，7到12岁的儿童的认知发展处于（)，这个时期的儿童逐渐掌握了守恒的观念。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
