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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

大多数人从幼年起就在家庭的环境中感受其父母的职业活动,随着年龄的增长,逐步形成自己对职业价

值的认识,使得个在选择职业时,不可避免地带有家庭教育的印迹。这说明兴趣会受到()的影响。

A个人需要和个性

B社会因素

C家庭因素

D受教育程度

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发布时间：2019-08-12

更多“大多数人从幼年起就在家庭的环境中感受其父母的职业活动,随着年龄的增长,逐步形成自己对职业价”相关的问题

第1题

皮亚杰认为当儿童从环境中接受越来越多的刺激物以后，就在脑中形成一系列的认知结构，这称之为()

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.图式

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第2题

从（)世纪起,数学家就在寻找好“数学基础”。

A.16

B.17

C.18

D.19

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第3题

有人认为，我国城市人口众多，城市房价高居不下，居民住房问题严重。特别是近年来，随着城市化进程的

加快，大量的农村人口转化为城市人口，这给城市的居住问题形成了新的压力，因此，首要的问题是考虑如何更多地增加商品房的数量，以满足新增人口的住房需求，而不是调控房价。以下哪项如果为真，最能驳斥上述观点？（）

A.应加快保障性住房的建设，提供更多的住房

B.在中国不适宜增加商品房的数量，否则会使住房问题更加严重，雪上加霜

C.每个家庭都有适合自己的居住方式，商品房成交数量持续增加说明住房问题是被人为地夸大了

D.从全社会的经济发展来说，应对房价进行合理调控，把房价调至大多数人能承担得起的范围，从而使更多的人能买得起房。而增加商品房的数量可以对调控房价产生一定有利影响。因此，调控房价和建造商品房两者并不矛盾

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第4题

也有人认为，一旦引人语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背

诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是 “母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主要是由语文的 “工具性”决定的。

本段文字的要表达的观点是（）。

也有人认为，一旦引人语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行，

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第5题

不管多么起劲地去教育和引导孩子，真正让孩子能够得到幸福保证的是社会。家庭的文化、习惯、情感的传

承可以部分决定孩子对生活的感受，但不能替代社会对孩子生活、行为、人际关系的决定。为了孩子我们今天要开始承担社会的责任，让孩子在一种对人的关怀、尊重与感激的人文环境中长大。我们今天如何创建这个世界，我们的孩子未来就会在什么样的起点开始创造他们的世界。这是所有家长们要为孩子们做的最重要的事。这段文字主要说明的是：

A.孩子应该生活在充满关怀、尊重与感激的社会环境中

B.家庭对孩子的生活感受不起决定性作用

C.孩子的福祉在于整个社会的人性进步

D.为了孩子的明天．家长们要多承担一些社会责任

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第6题

下列表述中，最准确的一项是（)。

A.孩子的发展取决于家庭物质条件，相互之间正相关

B.逆境出人才,越是贫困家庭越能激励孩子发展，相互之间负相关

C.家庭物质条件得到保证的前提下，家庭精神环境好坏对孩子发展起决定性作用

D.居住条件对孩子发展影响很大，一般居住大房子的孩发展更好

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第7题

青年知识女性中的大多数人在扮演相夫教子的家庭角色的同时，也承担社会工作。但是，当鱼与熊掌难以兼得时，她们往往并不与自身事业的成就认同，而是与能作为一个事业成功的男人背后的妻子认同，以寻求一种依赖来充实自己的精神生活，减轻心理压抑感。显然，社会角色和家庭角色的双重困境，对青年知识女性的成就动机产生了重要影响。这段话意在说明的是（）。

A.青年知识女性中的大多数人往往并不与自身事业的成就认同

B.青年知识女性中的大多数人扮演着家庭与社会双重角色

C.青年知识女性中的大多数人宁愿做一个贤妻良母

D.社会角色和家庭角色的双重困境，对青年知识女性的成就动机产生重要影响

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第8题

想要有效地促进“爱”,可以（)。

A.认知调整,坚持接纳差异、快乐互动的“适应”原则

B.需要和期望的调整,适当降低对配偶和家庭的追求目标

C.改善环境来提升“爱”的内涵和丰富的感受

D.身体保健,为“爱”打好基础

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第9题

幼小的生命从出生那刻起，就在适应一个新的环境，通过▁▁▁▁和▁▁▁▁的发展来装备自己，预备自己，使自己成长为长成的人，来面对外部的世界，完成宇宙的使命（）

A.身体

B.神经

C.大脑

D.精神

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第10题

也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行

，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主工是由语文的“工具性”决定的。本段文字的要表达的观点是()。

A．语文课应该引入语法教学

B．文学教学和母语教学同样重要

C．语文课程是工具性与人文性的统一

D．文学教育需要注意加入相应的技能型训练

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