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[单选题]

:“一桌子苹果,别人通常挑一两个,挑三四个。毕加索最可气,每个都咬上一口,每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画,担任过舞台设计,还写过小说、剧本和无标点散文诗。 从这段文字中我们可以推论()。

A.毕加索吃苹果,每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然

B.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作

C.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试

D.毕加索是个天才式的人物,没有他不涉及的艺术领域

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第1题

“一桌子苹果,别人通常挑一两个,挑三四个。毕加索最可气,每个都咬上一口,每个苹果上都有他的牙印儿
。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画,担任过舞台设计,还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论()。

A.毕加索吃苹果,每个都只咬一口,中国作家对这种做法不以为然

B.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作

C.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试

D.毕加索是个天才式的人物,没有他不涉及的艺术领域

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第2题

“一桌子苹果,别人通常挑一两个,挑三四个。毕加索最可气,每个都咬一口,每个苹果上都有他的牙印。”一
位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画,担任过舞台涉及,还写过小说,剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论()。

A. 甲药与丁药的药效相同

B. 戊药的毒副作用最大

C. 甲药是最有效的药物

D. 己药比甲药的药效差

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第3题

桌子上有4个杯子,每个杯子上写着一句话。第一个杯子:“所有的杯子中都有水果糖”;第二个杯子:“本杯中有苹果”;第三个杯子:“本杯中没有巧克力”;第四个杯子:“有些杯子中没有水果糖”。如果上述只有一句真话,那么以下哪项为真()

A.所有的杯子中都有水果糖

B.所有的杯子中都没有水果糖

C.第二个杯子里有苹果

D.第三个杯子中有巧克力

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第4题

下面每组词都有三个词,每个词都包含两个词根的是( )

A.老家、佛手、书本

B.火车、批准、参差

C.桌子、热爱、电灯

D.铅笔、制约、可怜

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第5题

结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式来比较物体的多少。如()

A.如感受和识别盘子、桌子、车轮、地砖等物品的形状特征

B.鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少。如,在给桌子上的每个碗配上勺子时,发现碗和勺多少的不同

C.购少量物品时,有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等

D.鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少。如数数有多少个苹果,多少个梨,判断苹果和梨哪个多

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第6题

当你进入一间完全没有光线的房间,能看见放在桌子上的红苹果吗()

A.眼睛适应了黑暗可以看见

B.只能看见红苹果的轮廓

C.可以看见红苹果的影子

D.无论待多久都看不见

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第7题

桌子上又3盘苹果,小猫说:“第一盘比第三盘多3个。”小狗说:第三盘比第二盘少5个。第()盘苹果最多

A.一

B.二

C.三

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第8题

一公交车在平直公路上匀速行驶,放在水平桌子上的苹果受力有()

A.重力,支持力,摩擦力

B.重力和支持力

C.重力,支持力,摩擦力,前进的力

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第9题

今年上市的苹果品种格外地多,我独爱皮儿青青、似乎尚未熟透的那种。周末和女友逛水果店,她挑最红最
大的买,生怕春色不够似的;我则逗留在顶边上的柜台,那儿不起眼地堆着我一个冬天未见的青苹果。相争不下,索性各按自己的偏好买了一网兜,都很不服气的样子,暗笑对方不会享受真正的生活。 小时候吃苹果,我也爱挑红润的.因其意味着成熟.而熟透的水果必然甜美爽口。年岁渐增,熟悉了生活中诸般滋味之后,反倒偏爱上青苹果的那种清甜——带着点酸涩的甜、饱含水分的甜,咬一口有清脆的声响。也许,成熟、甜蜜乃至完美.并非生命的终极意义.更重要的倒是向这一目标趋近过程中万般况味的体验:唇齿之间的那一分青涩在不断转变着,反倒显得生动、真实。正如稚齿孩童可能认定糖果是世界上最好的东西,成人之后反而学会并且喜好品味茶或咖啡——其底蕴更切近于生活的本质。

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第10题

老师给每个幼儿发一个苹果,让他们看一看、摸一摸、闻一闻、吃一吃,之后再画一画。这属于幼儿园美术教育中的观察法。()
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