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[单选题]

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确了健康的概念,是指()。

A.身体健康

B.心理健康

C.身体白白胖胖没有病

D.人在身体、心理和社会适应方面的良好状态

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更多“《3-6岁儿童学习与发展指南》明确了健康的概念,是指()。”相关的问题

第1题

3-6岁幼儿想象发展的一般趋势是怎样的?如何培养学前儿童的想象力?

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第2题

学前教育按照年生均()元的标准补助建档立卡贫困家庭3-6岁儿童学前教育保教费,按照年生均()元

学前教育按照年生均()元的标准补助建档立卡贫困家庭3-6岁儿童学前教育保教费,按照年生均()元的标准发放生活补助费。

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第3题

幼儿园各方面能力发展的敏感期大多集中在()。

A.0-3岁

B.0-6岁

C.3-6岁

D.1-3岁

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第4题

“不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐”是5-6岁儿童健康饮食与营养教育阶段目标。()
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第5题

2019年11月12日电,为进一步推动和规范健康保险发展,银保监会近日发布了新修订的(),这是首次将健康管理以专章写入,对健康管理的主要内容、与健康保险的关系定位、费用列支等方面予以明确。并将医疗意外保险纳入健康保险。

A. 《健康金融管理办法》

B. 《商业保险管理办法》

C. 《健康保险管理办法》

D. 《健康商业保险规范》

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第6题

下列属于3-4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。

A.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品

B.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐

C.愿意饮用白开水,不贪喝饮料

D.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具

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第7题

学龄前期儿童自我控制发展的基本特征:()

A.情绪仍主要为行为冲动

B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强

C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”,违抗成人的要求

D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时,可以复杂语言与大人协商

E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求,但时间短暂,多小于15分钟

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第8题

在古代阿拉伯,儿童满()岁,就应学习礼拜,可开始其正式教育。

A.4

B.5

C.6

D.7

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第9题

家长应注重培养4-5岁儿童生活自理能力,如在实际生活中学习整理和保管自己的玩具和图书。()
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第10题

下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是:()。

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

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第11题

帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行()。

A.2~3岁

B. 3~4岁

C. 4~5 岁

D. 5~6岁

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