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[单选题]

过分强调儿童的自由表现,不重视对儿童的整体施教和整体发展的宏观调整能力,割裂了儿童与人类文化的关系等等,是()的弱点。

A.灌输法

B.园丁法

C.综合法

D.对话法

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更多“过分强调儿童的自由表现,不重视对儿童的整体施教和整体发展的宏观调整能力,割裂了儿童与人类文化的关系等等,是()的弱点。”相关的问题

第1题

宋元蒙学在长期的教学实践中,积累了一些成功的经验,最突出的有()。

A.强调严格要求,打好基础

B.重视用《须知》、《学则》的形式培养儿童的行为习惯

C.注意根据儿童的心理特点,激发他们的学习兴趣

D.对儿童严加管教

E.尊重儿童的人格

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第2题

自控能力过分不足,注意力无法集中是多动症儿童的主要表现。()
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第3题

对留守儿童来说,比贫穷更可怕的是疏离。儿童被留守,本就是家庭与亲情的疏离。如果说受制于现实,这
种疏离是以一种迫不得已,那么,公关关照的亲近,不仅是一种必须,更是一种责任。在家庭护佑缺失之下,公关关注一旦发生疏离,只能将他们推向巨大的不确定性和伤害的境遇之中。这段文字意在强调()

A.留守儿童的父母主观上对孩子重视和关心不够

B.留守儿童问题引起了社会各界的重视与关切

C.对留守儿童的特殊关照无从着手

D.公共关注对留守儿童有着重要意义

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第4题

王阳明强调教育应顺应儿童的性情,激发儿童兴趣,目的是使儿童能够自由发展。()

王阳明强调教育应顺应儿童的性情,激发儿童兴趣,目的是使儿童能够自由发展。()

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第5题

在幼儿期,ASD患者常见的表现包括哪几项()。

A.不会玩儿想象的游戏和角色扮演游戏

B.极少主动接触其他儿童

C.过分黏人

D.缺少该年龄段应有的依恋反应

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第6题

蒙台梭利强调,教师观察必须()。

A.在自然条件下进行

B.在儿童自由活动中观察

C.研究自由的儿童

D.独自观察

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第7题

蒙台梭利强调()的原则是儿童自由的原则。

A.数学教育

B.科学教育

C.感官教育

D.生活教育

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第8题

人际关系学说的缺陷是(()。

A.重视物质技术因素,忽视人及社会的因素

B.过多强调感情作用,忽视组织制度的强制作用

C.过分强调工作条件的作用

D.过分强调经济报酬的作用

E.过分强调非正式组织对生产效率的影响

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第9题

以“强调儿童应处于学校教育的中心;重视学校的社会功能;主张学校课程应尽可能与实践活动相联系;强
调培养儿童自我探索和创造的精神”为特征的教学法是

A.昆西教学法

B.葛雷制

C.道尔顿制

D.文纳特卡制

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第10题

治疗儿童对常规事物及特定人物角色过分恐惧的干预方法是系统脱敏法。()

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第11题

皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有()。

A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料

B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大

C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来

D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异

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