实验报告撰写的主要目的有()

A.对洋务运动作系统的理论总结

B.对抗维新思想，并表明自己的政治立场

C.为维新运动提供理论依据

D.批判洋务运动的不彻底

A.纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求

B.会议纪要有交流会议信息、介绍经验的作用，但没有约束执行的作用

C.撰写会议纪要可以根据工作需要做各种调查，广泛选取材料

D.撰写会议纪要以叙述为主要表达方式，也可叙议结合

在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的是()。

A.纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求

B.会议纪要有交流会议信息、介绍经验的作用，但没有约束执行的效用

C.撰写会议纪要可以根据工作需要作各种调查，广泛选取材料

D.撰写会议纪要以叙述为主要表达方式，也可叙议结合

在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的是（）。

A．纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求

B．会议纪要有交流会议信息、介绍经验的作用，但没有约束执行的效用

C．撰写会议纪要可以根据工作需要做各种调查，广泛选取材料

D．撰写会议纪要以叙述为主要表达方式，也可叙议结合

A.模拟课程开发班：本课程将以讨论与实作为主要进行方式，因此适合有实际模拟教学经验的学员参与。将探讨贯穿模拟教学活动的中心思想，情境撰写的注意事项与细节解构，教学活动规划与执行精进的方向。透过彼此分享与讨论，建立学员在模拟教学的分析、规划与执行能力，以及团队合作持续精进的探讨

B.Debriefing复盘班（限12人）：本课程适合已有模拟教学经验，在Debriefing环节上，想要更进一步细化、增进Debriefing功力的学员。刚接触模拟教学或对debriefing没有经验者，较不建议参与

A.“草裙形态”

B.“兽皮披形态”

C.“被发文身”陶俑

D.彩陶纹人物的“辫发饰尾”