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[单选题]

儿童开始能辨别物体的方位一般是在

A.3岁

B.2岁

C.1岁

D.6岁

答案
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更多“儿童开始能辨别物体的方位一般是在A.3岁B.2岁C.1岁D.6岁”相关的问题

第1题

儿童能说出“因为”这样的语言表达一般是在()

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.6岁左右

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第2题

儿童能说出“先…然后…最后…”这样的语言表达一般是在()

A.3-4岁

B.6岁左右

C.4-5岁

D.1-2岁

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第3题

根据学前儿童科学教育年龄阶段目标,4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。()

根据学前儿童科学教育年龄阶段目标,4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。()

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第4题

()儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁

()儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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第5题

下列行为,与民事行为能力无关而不影响其效力的是【】A.8岁儿童在诗歌大赛中获得一等奖B.11岁儿童得

下列行为,与民事行为能力无关而不影响其效力的是【】

A.8岁儿童在诗歌大赛中获得一等奖

B.11岁儿童得到其叔叔的200元的赠与

C.13岁的中学生购买教材5本

D.16岁的已经工作的甲因其创作的诗歌获得的著作权

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第6题

帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行()。

A.2~3岁

B. 3~4岁

C. 4~5 岁

D. 5~6岁

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第7题

桑蚕的单眼虽不能辨别物体但能感受光线的强弱和方向。()

桑蚕的单眼虽不能辨别物体但能感受光线的强弱和方向。()

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第8题

蒙台梭利认为,儿童听觉、视觉的敏感期是()

A.0-2岁

B.2-4岁

C.4-6岁

D.6-8岁

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第9题

简述 2-6 岁儿童语法结构的发展趋势。

简述 2-6 岁儿童语法结构的发展趋势。

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第10题

悲观型知识分子的岁数一般在

A.45-55岁

B.55-65岁

C.25-35岁

D.35-45岁

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