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[单选题]
美国学者戴顿认为教材具有呈现、解释、形象化和()四种功能。
A.工具性
B.参照
C.组织训练技能
D.意识形态
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A.工具性
B.参照
C.组织训练技能
D.意识形态
第1题
A.政府官员和企业家
B.城市中产阶级知识分子和农民
C.农民和市民
D.城市中产阶级知识分子和政府官员
第3题
A.土耳其之所以无所适从的原因
B.土耳其的走向意义重大
C.土耳其的身份具有不确定性
D.土耳其作家的观点比美国学者的观点深刻
第8题
A.美国人努力使他人的体制符合美国价值,美国人认为他们所信奉的这些价值都是普遍有效的、普遍适用的
B.如果美国人不努力促使甚至迫使德国和日本采用反映这些价值的政治体制。在道德上就是不负责任的
C.纵使美国的价值普遍有效,它们也未必在任何时间和任何地点都是普遍而绝对适用的
D.美国要对其他社会的体制发展施加重大影响,这实际上很难,而且在多数情况下是不可能的。这根源于美国事实上无法使他们的价值观扩展到全世界
第11题
A.东欧集团和北约集团在政治、经济、军事、文化等各领域互相竞争。
B.全世界范围内存在着八种文化类型。
C.世界是多元发展的。
D.有可能向西方文明进攻的是儒家文化和伊斯兰文明。