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[主观题]

Vallerand提出的运动情境中的情绪模型涉及______评价和______评价两种情绪过程。前者是______生成的评价;后

者是有归因过程______产生的评价。
答案
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更多“Vallerand提出的运动情境中的情绪模型涉及______评价和______评价两种情绪过程。前者是______生成的评价;后”相关的问题

第1题

下列情境中,()不适合选用情境类问题

A.考察应聘者的人际类能力,如团队合作精神等

B.考察应聘者的思维能力、应变能力与情绪管理能力

C.一张白纸的应届毕业生

D.应聘者不愿意说真话

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第2题

“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重()

A.创设问题情境

B.情感性

C.借助多媒体

D.故事性

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第3题

客户购买心理的要点()。

A.将客户进行合理归类

B.从对话中找出客户的意图

C.对客户所处情境进行分析

D.关注对话过程中客户情绪的转变

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第4题

一种在我国小学中出现的教学方法,其目的在于减轻学生的课业负担,培养学生愉悦的学习情绪,在快乐中进行学习,从而提高学习效果,这是()。

A.合作教学法

B.情境教学法

C.欣赏教学法

D.快乐教学法

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第5题

简要叙述情绪认知理论, 说说心理学家验证该理论的实验,谈谈该理论对调节不良情绪的启示。

答:①构成人的情绪变化有三个:剌激情境、生理变化、认知因素,其中认知因素在情绪产生的过程中起着重要作用。

②验证该理论的实验科学家对三组被试注射同样药物,,对三组被试给予不同解析(告诉第一组被试注射药物对他们影响很大,告诉第二组被试注射药物对他们影响不是很大,第三组被试不做解析)。将三组被试放在两种不同情境中休息(第一种情境是引人发笑,第二种情境是引人发怒)》结果:第一组被试没有表现出与情境相符的情绪,第二、三组被试则有。这说明了认知因素是构成情绪的主要因素。

③应该从认知着手,调节不良情绪。

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第6题

情感产生的过程也是情绪反应的过程,所以情感中伴有情绪体验。但情感又不同于情绪。下列体现情感与情绪的区別的是()①情绪往往是短暂且不稳定的②情绪会随着情境的变化而变化③情绪逐渐积累可能发展成情感④情感是不断强化和逐渐积累的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第7题

当陷入令人烦恼的情绪或情境中,我能做到只是去注意它们,而不做出相应反应()

A.一点也不符合1

B.较少符合2

C.有些符合3

D.非常符合4

E.完全符合5

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第8题

山东省某大型社区长期居住的老年人比例超过了25%,平时社区广场上活跃着各种老年文体活动群体,但缺乏专业人士的科学指导,很多老年人也经常找到居委会,要求居委会提供相关支持和帮助。刘主任了解到,新来的社区工作者小高考取了老年康体指导的职业资格证书,于是找到小高一起商量如何解决老人们的相关诉求。小高提出指导老年人开展八段锦功法练习,同时确定了指导时间、地点和其他有关事项。刘主任很高兴,同时要求小高做好前期环境评估以及运动中的强度评估。根据情境中环境评估和强度的要求,相关问题如下:不同类型身体活动的强度因人而异,身体活动的强度取决于个人()及其相对健康程度()

A.自我认知

B.感觉

C.理解

D.以往的锻炼情况

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第9题

生活中会遇到各种各样的情绪,请你结合表格中的基本情绪,空处应填写情境 当时的情绪表现 产生该情绪的原因听到别人说自己的坏话 气愤 别人不尊重自己明天老师带大家去郊游 欣喜 亲近大自然,陶冶情操听说好朋友出了车祸()为朋友的生命担心这次数学考试不及格 害怕 害怕老师、父母批评自己

A.内疚

B.悲伤

C.烦恼

D.抑郁

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第10题

关于自我效能感,下列说法正确的有()

A.自我效能感影响人们在困难面前的态度

B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关

C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素

D.自我效能感高的人,较少考虑消极的可能性

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