情感激励法,是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方
A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心
B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪
C.一名员工由于在大会上指责经理,被人讽刺打击、报复,感到很无奈
D.经理办公会决定,以后不允许职工在公司内谈家常事
A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心
B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪
C.一名员工由于在大会上指责经理,被人讽刺打击、报复,感到很无奈
D.经理办公会决定,以后不允许职工在公司内谈家常事
第1题
A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心
B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪
C.由于一名员工在大会上指责经理,他被人讽刺、打击、报复,他感到很无奈
D.经理办公会决定,以后不允许职工在公司内谈家常事
第2题
A.一位村民由于指责村长办事不公正,被村长报复
B.某校的学生因为经常迟到而数次被校长找去训话,屡次受到批评
C.领导经常走到职工的生活和工作当中,不断给予员工鼓励和支持,使员工产生了更加旺盛的斗志
D.经理规定,不许在办公时间打私人电话,否则给予罚款
第3题
A.良好情绪情感体验会激发婴儿积极探求欲望和行动
B.负面情绪情感体验会抑制婴儿探求欲望和行动
C.情绪和情感是激活心理活动和行为驱动力
D.情绪和情感对心理成长和行为没有影响
第4题
A.鼓励患者抒发自己的内心情感
B.激发患者积极情绪
C.鼓励患者学习新的应对技巧
D.与患者建立良好的护患关系
E.劝阻患者的自杀想法
第5题
A.广告诉求可以被分为理性诉求和情感诉求
B.情感诉求则针对消费者的心理、社会或象征性需求,表现与企业、产品或服务相关的情感和情绪
C.理性诉求是通过展示产品的质量、性能、价格等有关产品的事实性信息,传达产品给消费者带来的实际利益
D.理性诉求与情感诉求都专注于激发消费者对于产品的正面态度,启发消费者通过理智思考实现对产品的重复购买
第6题
A.教学策略
B.教学情境
C.学习氛围
D.激励手段
第7题
A.信任激励
B.强化激励
C.数据激励
D.情感激励
第8题
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④