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[单选题]

进行教学时,学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面,它能()。①反映教师的教学理念②影响学生的课堂学习的效果③新课程目标的实现

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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更多“进行教学时,学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面,它能()。①反映教师的教学理念②影响学生的课堂学习的效果③新课程目标的实现”相关的问题

第1题

教师采用讲授法进行教学时往往会导致课堂教学中的“注入式”和“满堂灌”现象,所以新课程改革中讲授法是不值得推崇的。()
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第2题

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。()

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。()

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第3题

历史课堂教学观察时,不仅要观察教师教,还要观察学生学。()
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第4题

课堂教学的着眼点要放在如何引导学生自主学习,鼓励学生自学新知,实行()。

A.先学后教

B.先教后学

C.边教边学

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第5题

以下关于DTT与自然教学的描述不正确的有()

A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的

B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系

C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化

D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内

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第6题

讲授法容易导致灌输,谈话法有利于活跃学生思维。因此,教学时尽量避免使用讲授法,多用淡话法。()
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第7题

教学时要抓住主要矛盾,就是要()。

A.解决好重点和难点

B.培养学生系统学习的习惯

C.灵活处理“渐进”与“骤进”的关系

D.了解学生,从实际出发

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第8题

杨老师在进行法治教学时,设计了一个教学案例:你和妈妈正在超市购物,在购物结束准备离开超市时防盗警报突然响起,接下来会发生什么?此教学设计体现了杨老师()。

A.把握核心观点,制定教学目标

B.灵活利用资源,拓展教学空间

C.根据学生特点,联系社会生活

D.开展多种活动,多方协力合作

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第9题

学生在一开始接触互惠式教学时,教师需要参与到提问与讨论中,为学生提供示范与引导。当学生逐渐掌握了这四种阅读策略后,教师就可以慢慢撤出讨论,把主导权交还给学生。()
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第10题

国家“万人计划”子项目中教学名师,高等学校教师的申报条件为()。A、申报教学名师的普通本科院校
国家“万人计划”子项目中教学名师,高等学校教师的申报条件为()。

A、申报教学名师的普通本科院校人选应具有高级专业技术职务,近6学年主讲课程的平均课堂教学工作量不少于96学时/学年,其中每学年必须为本科生主讲一门课程(医学专业任课教师按教学时数计算,本科教学工作量平均不少于60学时/学年,含案例教学和临床带教);

B、申报教学名师的高等职业学校人选应具有相关企事业单位一线实践工作经历,具有高级专业技术职务,近3学年承担本校教学任务(包括实训、实习等实践课程)不少于180学时/学年;

C、非现任校级领导以及国家“万人计划”其他类别申报者和国家“万人计划”领军人才入选者;

D、年龄一般不超过55周岁。

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第11题

下述陈述中,属于四种类型语言实验室共间的功能是()。

A.学生呼叫教请求帮助

B. 教师在播放教材中间进行讲解和插话

C.学生录制跟读内容,进行对比训练

D.教师监听一学生的学习情况

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