根据现代学习理论，学习是学生主动进行的，教师的作用正在削弱。（)

A.精神分析理论

B. 社会学习理论

C. 认知发展理论

D. 现代生态学理论

A.建构主义

B. 行为主义

C. 人本主义

D. 认知主义

曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是()

A．发展性教学理论

B．通过“发现”主动学习理论

C．掌握学习理论

D．阶段教学论

A.搭建脚手架

B.探索问题的多种可能解答

C.合作学习

D.主动学习

A.在数学教学过程中，不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，应注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论

B.在表示数学知识时，要根据学生的情况，考虑是通过一系列实例呢，还是通过一些概念和原理，或是一系列符号

C.在数学教学过程中，应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持

D.为了“迁移”做好充分的准备，应使学生对数学基本原理有深刻的理解，从而根据原理的结构，把掌握的模式应用到类似的事物中

E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣，把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段

A.九年义务教育

B.某厂技术人员为充电，到本单位举办的职工夜校学习英语

C.幼儿园学前教育

D.中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习

A.重视学科的结构

B.实现学习目的主要通过特定技能的转化和一般原理的转化

C.指导性的发现才是值得提倡的

D.单纯性的发现是学生独立思考的过程，才是值得提倡的

E.只有通过解决问题的练习和致力于发现，才能学会发现的技巧

A.在服务性劳动中进行劳动体验学习

B.通过某一学科进行劳动体验学习

C.以生产劳动为主进行劳动体验学习

D.根据学生的兴趣、爱好进行劳动体验学习

A.西安外国语大学改变教师主动讲和学生被动听的老模式，用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力

B.教育部新闻发言人透露，从上半年起，将正式启动万名英语外教到国内各外语学校任教的十年引进计划

C.某外语学校召开研讨会，探讨教师职业道德与外语教育的关系问题

D.某市教育局规定；九年义务教育阶段，在校学生必须接受至少半年以上的口语交际训练

A.要求老师言传身教

B.教师要与学生用诚意去交流

C.传授基础知识与基本技能

D.学生通过主动学习提出他们的疑惑