人际冲突中“双赢”的处理模式应该是()
A.迎合方式
B.合作方式
C.妥协方式
D.回避方式
A.迎合方式
B.合作方式
C.妥协方式
D.回避方式
第5题
A.自律性
B.社会性
C.规定性
D.趋利性
第8题
A.激活(BA)理论可以使抑郁患者变得更加积极,使自己面对有强化作用的经历
B.适应性的人际模式,即“不安全的”依恋模式
C.近期对抑郁患者过去不良的父母养育模式的关注与一个更为现代的心理分析理论相一致,那就是依恋理论
D.弗洛伊德和其他早期心理分析家认为,抑郁症不是器质性损害的症状,而是自我对内心冲突的防御表现
E.认知行为疗法已经设计出一种多面性的疗法,它包括行为分配,对功能失调性思维进行修正和尝试改变图式
第10题
A.在学校的这次青年文化节活动中,郑浩寝室演了一部心理情景剧,受到了同学们的一致好评
B.考官给了应聘文秘的肖芳各种材料,要求她对这些材料进行编辑加工,设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿
C.毕业后,翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了,他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突,这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾
D.在智力竞赛的操作环节,望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具,要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边,他们利用物理原理很快就解决了
第11题
A.在学校的这次青年文化节活动中,郑浩寝室演了一部心理情景剧,受到了同学们的一致好评
B.考官给了应聘文秘的肖芳各种材料,要求她对这些材料进行编辑加工,设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿
C.毕业后,翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了,他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突,这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾
D.在智力竞赛的操作环节,望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具,要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边,他们利用物理原理很快就解决了