以下对电视解说创作的理解，哪个是正确的（)？

A.电视解说从构思、行文到结构形式，都和文学写作相同

B.电视解说的写作，既要为“看”而写，又要为“听”而写

C.电视解说在描绘自然景色、描写人物形象上都有自己的优势

D.电视解说写作相对独立，不必考虑与其他电视元素的结合

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发布时间：2022-06-06

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第1题

以下关于组织多种形式的党史宣传工作，论述错误的是()。

A.报刊、广播、电视等新闻媒体要加强党史宣传，普及党史知识

B.出版部门要精心组织党史作品出版发行

C.文化广电部门要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品

D.互联网不是党史宣传的重要阵地

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第2题

对文中画线句子理解正确的一项是（）。

A.一种媒介的运行会给人们带来不便，而不便又会引发新型媒介的产生

B.电视的弊端导致互联网的出现

C.电视垄断了信息的处理，观众的需求促使互联网的产生

D.大众与传播媒介是一种互动关系

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第3题

咏花诗阋的创作心态，粗略地看有两大类:一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表

现主观感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界(诗境)上，又表现出不同的层次。根据文中的信息，对不同创作心态的理解以下推断正确的一项是()。

A．表现主观感情，是感情物化的活动，是自然世界的反映

B．表现客观自然，是欣赏自然的活动，所以价值也更高

C．表现主观感情和表现客观自然这两大类作品，在艺术境界上，表现出不同的层次

D．表现客观自然，在咏花诗中佳作最多，价值也更高

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第4题

将中华民族的历史以影像化的形式呈现出来．认真创作出尊重历史事件、尊重历史人物的电视剧精品，是

电视对塑造国家形象和弘扬民族精神的贡献，也是其义不容辞的社会责任。随着时代的变迁，人们获取知识的来源已经更多地从纸质文字转向了网络和电视，尤其是现在中国电视剧的受众主体，已经集中于青少年和一般知识水准的普通百姓。如果电视剧创作者不能以严肃的态度对待历史，那么作品所呈现的影像及其表达的主题就会误导观众，对他们产生不容小觑的消极影响。这段文字意在表明：

A.电视剧创作者应该具有对历史负责任的创作态度

B.历史剧作品直接影响青少年和普通百姓的历史观

C.电视剧创作者要重视创作具有积极教育意义的历史题材作品

D.历史题材影视作品是观众了解历史真相的便捷平台

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第5题

传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新

世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。

从这段文字，我们不能推出的是（）。