处于不同阶段的家庭理财重点不同，下列说法正确的是()。

A.投入期，需要对产品进行广泛的宣传，以提高其知名度，因而广告和公共关系的效果最佳，营业推广也有一定作用

B.成长期，应增加营业推广，削减广告，再辅之以人员推销，进一步扩大销售

C.成熟期，广告和宣传报道仍须加强，营业推广可相对减少

D.衰退期，人员推销可继续使用，广告只起提醒性作用，直至产品完全退出

A.广告

B.营业推广

C.人员推销

D.公共关系

A.在项目前期阶段，需要初步了解项目对弱势群体会产生哪些积极作用和负面影响

B.在项目准备阶段，需要重点关注目标人群及项目方案设计等问题

C.在项目实施阶段，需要重点关注贫困影响的监测与评价

D.在项目运营阶段，需要重点关注目标人群工作机制的建立

A.员工发展的四个阶段是一个普遍规律

B.员工发展的不同阶段与时间有着必然的联系

C.员工发展的不同阶段与所接受的任务和目标有关

D.员工在完成某项任务的过程中，可能处于第一阶段;但是在从事另一项任务时，可能就处于第四个阶段的工作状态

A.仅有生理表现

B.仅有情感表现

C.主要有病理反应

D.一般没有认知表现

A.风险评估和总体复核阶段使用的分析程序基本相同，但是时间和重点不同

B.总体复核阶段实施的分析程序往往集中于认定层次，但是并不如实质性分析程序那样详细和具体

C.在风险评估中运用分析程序是强制要求，在总体复核阶段可以选用分析程序

D.风险评估中使用分析程序所进行比较的预期值的精确程度通常与实质性分析程序一致

A.按照参与项目不同人员的技能进行管理

B.按照项目发展的不同阶段进行关口管理

C.按照项目的不同专业进行专项管理

D.按照项目资金在项目全生命周期中投入的比例大小来划分管理重点

A.在创业阶段，投资对收益的水平处于最高水平

B.在成长阶段，公司迅速成长，净收益和来自经营的现金为正数

C.在成熟阶段，公司只重点关注权益净利率指标

D.在衰退阶段，经理人员特别关注投资的回收，谨慎投资以改善获利能力

A.对于前习俗水平阶段的学生，告诉他们不遵守班级制度会受到老师的惩罚

B.对于前习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到家长的赞赏

C.对于习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到同学的认可

D.对于习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到自我奖励