阅读理解中的题型有哪些（）

A.积累运用

B.基础知识

C.写作

D.阅读理解

A.婴儿能够理解抽象的文字了

B.婴儿能够到处走动了

C.婴儿能够较长时间注视图片细节

D.婴儿会用手做出精细翻书动作

A.细节题

B.主旨题

C.搭配题

D.开放型填空题

A.词汇连线题

B.阅读理解

C.判断对错题

D.翻译题（英译汉）

A.理顺思路，便于理解书中观点

B.帮助记忆

C.联想与创造

D.以上都是

B、小组练习一般以两人为一组，使用练习单和答案单进行互测

C、小组练习时使用的题目一般是有明确答案的题目

D、练习题的难度、题型等应该与之后的测验难度、题型基本一致

E、在小组练习时，应该要求学生不仅要关注答案的正误，还需要能够对题目进行解释，以确保完全理解

F、在小组练习时，如果出现理解不正确的情况，应先尝试小组内解决，小组解决不了的，再请教师解决

G、小组练习环节主要采用的是小组集中讨论的形式

H、在小组练习时，教师会为学生准备一些开放式问题以利于探究

I、在小组练习时，应该选出组长带领大家完成任务

J、小组练习活动要求小组中每个人都要会做小组练习的每道题

A.我们在做什么

B.我们所做动作的标准和要求是什么

C.我们是如何做的

D.作业顺序是什么

E.作业细节标准的量化数值是多少

A.《女神》激发了“五四”读者的情感和想象力

B.在“公共空间”的传播运作中由诗人与读者共同完成

C.读者在批判《女神》的过程中重塑了《女神》的公众形象

D.《女神》热是《女神》与“五四”式的阅读风气的结合

A.阅读理解

B.游戏

C.观察模仿

D.尝试探究