当年新入科护士根据能力在带教老师指导下护理()位病人。后根据实际能力逐步增加到()位较轻患者
A.1-2;8
B.2-3;8
C.2-3;9
D.1-2
B、2-3;8
A.1-2;8
B.2-3;8
C.2-3;9
D.1-2
B、2-3;8
第1题
A.在病区护长、总带教老师的指导下开展临床护理教学工作。以解决、主动、负责的态度协助总带教完成病区护理教学任务
B.熟悉病区临床护理教学计划,逐步落实各项教学目标与教学计划,引导护生不断适应临床护理工作,顺利地帮助完成由学生到实习护士的角色转变
C.关爱和尊重护生,注意对护生专业素质,心理素质,业务技能的培养。以灵活、激励的教学方法引导护生主动学习与实践。努力为护生创造良好的实习环境,注重培养护生有条不紊、独立工作的思维和能力,但在整个教学过程中必须坚持放手不放眼的带教原则
D.在跟班制的带教中,结合病区教学计划,做到因材施教,有针对性给予护生专业知识与操作技能指导,并及时进行质控与反馈,对护生应做出全面、客观、公平的评价
第4题
A.制定成长目标PDCA
B.由带教老师确定技能操作关键环节及原则要点风险防范等
C.让新护士在不违反主要原则情况下,按照自己理解放松操作示范一次,陈诉风险及注意事项
D.给新护士一个病例分析评估后,进行输液操作
E.老师一起分析、总结、给予指导
第5题
A.进行法律意识教育,提高她们的抗风险意识和能力
B.使学生明白只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理
C.同时指定有临床经验、责任心强、具有护师及以上职称的护士做带教老师
D.培养他们的沟通技巧、临床操作技能等
E.严格执行查对制度,杜绝护理差错发生
第7题
A.必须遵守医院各项规章制度和各项技术操作规程,必须在带教老师现场指导下进行相关的操作
B.在实习过程中采取标准预防,做好职业防护
C.病人病历及各种医疗护理文件应注意保密
D.按实习大纲要求和实习轮科安排认真完成各科实习任务,及时认真填写实习手册和自我鉴定,并及时交带教老师,办理轮科手续
第8题
A.在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者
B.按照护理工作流程、标准、技术规范完成患者基础护理和一般专科护理
C.承担轻患者的护理,包括评估患者、实施护理措施和评价护理效果
D.参与重症患者护理配合
E.参与护生的临床带教工作