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[单选题]

您认为线上线下混合式实践教学的优点是()

A.激发学习兴趣

B.提高学习效率

C.没有教师在身边随时提醒

D.问题可以及时反馈及时解决

E.其他

答案

B、提高学习效率

更多“您认为线上线下混合式实践教学的优点是()”相关的问题

第1题

混合式教学的前提是()。

A.数字教育资源

B.学生自主学习

C.线上教育

D.线下教育

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第2题

混合式教学包括线上自主学习和线下课堂学习两部分。()
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第3题

基于线上和线下融合方式的混合式学习中,信息技术的作用有()。

A.重构课程和教学

B.支持差异化自主学习

C.支持交互式学习

D.支持探究学习

E.支持移动学习

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第4题

关于在线课程,下列说法正确的是()。

A.借助线上平台讲述知识的重难点,上课的时候老师就不用讲了,让学生直接看视频就好了

B.线上线下混合式教学,借助现代视听多媒体技术,提高学生学习兴趣,但课内课外侧重点不同,老师的授课方式发生革命性变化

C.视频什么时候看都可以,所以可以自己随心所欲的安排时间,上课玩玩游戏也没关系

D.自己安排课程进度,自己学习重难点,和同学的交流就不再重要了,课堂也无所谓考勤了

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第5题

你认为线上结合线下教学模式(OMO)是否提高了英语学习兴趣与效率()

A.①有很大提高

B.②有所提高

C.③没有提高

D.④不了解

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第6题

随着疫情期间教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远的山区的学生无法坚持听课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有()

A.要坚持一切从实际出发,实事求是

B.分析问题要坚持“两分法”和“两点论”

C.主要矛盾的决定事物的性质

D.新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程

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第7题

在疫情防控期间,教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远山区的学生无法坚持停课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有①要坚持一切从实际出发,实事求是②分析问题要坚持“两分法”和“两点论”③主要矛盾的决定事物的性质④新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程()

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第8题

电子商务作为组织间营销的新兴渠道,为组织间营销工作创造了新发展空间,同时也给营销实践带来一些挑战。下列哪些是应对这些挑战的有效途径?()

A.线上线下销售相同产品

B.线上线下联合促销

C.线上线下进行销售分工

D.线上线下以相同价格销售

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第9题

您期望社工考前辅导培训的形式是()

A.购买课程,线上系统章节讲解(录播课)

B.邀请本地老师,线上直播课集中学习

C.邀请本地老师,线下进行集中授课

D.线上与线下相结合

E.其他(请注明)

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第10题

“互联网+教学”从优化教学到模式重构包含以下哪几个方面?

A.线上教学

B.线下教学

C.线上线下相结合的混合教学

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第11题

中鹏教育学习模式有()

A.线上教学

B.线下教学

C.线上+线下一体

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