2-2.你认为这些人的帮助能有效解决你的困扰吗()
A.口没有效果
B.口效果较小
C.口效果较大
D.口效果很大
D、口效果很大
A.口没有效果
B.口效果较小
C.口效果较大
D.口效果很大
D、口效果很大
第1题
请运用以下A项到D项来做出回答。在对这些假定的情形进行判断的过程中,请特别注意D项中的“必然”一词。 A.违背了强型有效
B.违背了半强型有效和强型有效
C.违背了所有形式的市场有效
D.并没有必然违背任何一种形式的市场有效
第2题
你认为这个活动从哪些方面体现了学前儿童科学教育的目标要求?谈谈你的想法。
第4题
A.B(Believe):信念,指的是你相信什么是对的?是做人生选择的方向参考。
B.V(Value):价值观,指的是你认为A和B哪个更重要?是做人生选择的具体衡量标准。
C.R(Rule):规条,指的是做人做事的原则,来源于个人的信念、价值观,但它更高效、明确。是做人生选择的准则,有时是“底线”。
D.处在“BVR层”的人,当问题发生的时候,首先会先思考“哪个是最重要的问题?”、“除了我看到的这些问题,还有什么更重要的问题是我没有看到的?
第6题
A.A.直接找最高负责人争取一步解决
B.B.找该业务的相关负责人,希望在他那里寻求帮助
C.C.首先去见你的顶头上司,在他那里寻求有效帮助
第7题
A.先不表态,会后与接口人分析这些指责背后的原因,寻找应对措施
B.帮助客户接口人解释,并替他给予回应
C.主动承担责任,并提出应对措施
D.声明这事是客户内部的问题,与我们项目组无关
第8题
第10题
A.认定真实、细致、无遗漏,能做到生活上关心,学习上督促,精神上鼓励
B.认定基本符合实际,同学有困难向他/她寻求帮助时能及时得到反馈
C.认定不符合实际,日常关心很少
第11题
A.性教育能彻底根除性罪错,防止性犯罪
B.性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药
C.性教育会误导学生,教孩子学坏
D.性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一