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[判断题]

抑郁的学生在认知方面常常表现出社交退缩和自杀意向()

答案

更多“抑郁的学生在认知方面常常表现出社交退缩和自杀意向()”相关的问题

第1题

单侧听力损失对儿童的影响不包括()

A.蜗神经发育不良

B.行为和学业表现

C.认知发展/中枢听觉处理

D.心理层面:听觉疲劳

E.社交退缩、否认、恐惧

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第2题

完美主义者习惯于把各项标准都定得过高而不切实际,受到挫折打击后,变得逃避、拖延、自责而失去

A. 标准过高而且不切实际会损害自尊

B. 羞怯自卑容易使人长期抑郁和退缩

C. 社交焦虑和社交恐怖会导致强迫症

D. 为了心理健康应避免完美主义倾向

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第3题

()主要是指学生在知觉、记忆、思维和言语方面表现的差异。

A.学生的智力类型差异

B.学生的个体差异

C.学生的人格差异

D.学生的认知方式差异

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第4题

学生应当不断提高自护意识和自护能力,为此,()。

A.学生应当遵守学校的规章制度和纪律

B.学生在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄,避免和消除相应的危险

C.学生在不同的受教育阶段,应当根据自身的认知能力,避免和消除相应的危险

D.学生在不同的受教育阶段,应当根据法律行为能力,避免和消除相应的危险

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第5题

允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法,来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是()。

A.启发式教学

B.直接教学

C.支架式教学

D.认知学徒制

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第6题

文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出来的跨文化认知、态度和()。文化意识构成英语学科核心素养的()。

A.文化意识;基础要素

B.行为取向;价值取向

C.文化策略;心智动力

D.价值取向;发展条件

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第7题

STN-DBS与GPi-DBS比较,下列说法错误的是()。

A.在运动改善方面,两者核团选择无明显差异

B.后者有效减少左旋多巴药量

C.前者认知评分低

D.后者对抑郁有改善

E.后者语义流畅测试评分较高

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第8题

阅读下面的文字,完成问题。习得性无助,是指个体经历了失败与挫折后,面对问题时产生的____、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中,习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象,()。持久的学习倦怠容易使学生____,找不到学习的应对策略,从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心,对身边的人或事不在乎, ____。学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围,一般会导致学生产生消极的,如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考、害怕进教室、课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为,学生很容易形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为,在上课的时候他就会处处被动,处处落在其他同学的后面,这种学习行为上的落后,不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容,而且还会影响到学生学习习惯的养成, ____,会导致其自学能力的降低,从而对学习产生持久性的消极影响。依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是

A.有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著

B.无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往

C.有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著

D.无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往

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第9题

语文素养是指学生在语文学习方面平时的修养与训练。()
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第10题

()拓展是指学生在真实的生活情境中,体验拓展性情感或建构拓展性态度价值观的拓展方式。

A.特殊场景式

B. 阅读认知式

C. 真实情境体验式

D. 放飞思绪式

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第11题

关于一些认知和行为技术,以下说法正确的有哪些()?

A.角色扮演在学习和练习社交技能方面也很有用

B.肯定清单是一张简单的日常列表,列出了患者在做的一些积极的事情,或者她值得被肯定的一些项目

C.饼图的用途很广,例如可以帮助患者树立目标或者确定对已有结果自己所应该承担的相关责任

D.角色扮演可应用于找出自动思维,发展出适应性反应,以及调整中间及核心信念

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