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[多选题]

根据历史记载,在会计发展几千年来,大致经历了以下阶段()。

A.古代会计

B.近代会计

C.现代会计

D.传统会计高级会计

答案
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更多“根据历史记载,在会计发展几千年来,大致经历了以下阶段()。”相关的问题

第1题

下列关于中国封建历史几千年来重农抑商的影响因素,正确的是()。

A.保证税收

B.官工制度

C.土贡制度

D.分封制度

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第2题

根据()等的不同,展览活动的发展历史大致可分为四个阶段。

A.产生时期

B.组织方式

C.活动目的

D.举办形式

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第3题

凯悦公司是小规模纳税人企业,主要生产经营箱包制品。成立三年来公司经营情况良好,业务发展迅猛,为了及时掌握公司经营动态,准确适应市场,决定采用会计软件实行会计核算。根据公司实际情况,在购买会计软件时适合采用()配备方式。

A.购买通用会计软件

B.企业自行开发

C.委托外部单位开发

D.企业与外部单位联合开发

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第4题

阅读材料,回答问题。(13分)我们对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,就是要变革资产阶级

阅读材料,回答问题。(13分)

我们对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,就是要变革资产阶级所有制,变革产生资本主义的根源的小私有制。现在这种社会主义改造已经取得决定性的胜利,这就表明,我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决,几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本上结束。社会主义的社会制度在我国已经基本上建立起来了。

--《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》(1956年9月27日)

简述新中国初期三大改造的主要内容与意义。

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第5题

管仲管理的矩阵式管理——

A.使齐国中央控制能力成为几千年来最强的;

B.使齐国中央的控制力相比之前得到了增强;

C.是古今历史上最先进的管理结构;

D.使齐国社会走向禁锢,限制了齐国的发展;

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第6题

在入海口,黄河一下卸去重负,甩脱捆束它的河道,打着滚,喊叫着朝大海奔去。你感到你自己,你身后的历
史,也跟着一起奔流起来,奔流成海的起伏海的浩瀚……黄河就是一部流动的历史。它的奔腾,它的流淌,是最平常的也是最伟大的水和泥。人类几千年的历史,就是用水浇灌在泥土上生长起来的。人吃的是泥土,住的是泥土,死后也就变成泥土。兵马俑是凝固的泥土,黄河是流动的泥土,人是站立的泥土。 对文中划线句理解正确的是()

A.强调了几千年来人类与泥土的亲密关系

B.平常的人与事铸就了人类伟大的历史

C.说明人类在自然面前的普通与渺小

D.人类历史由许多普通琐碎的细节组成

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第7题

在中国这样一个相对独立的地理空间中,各个族群始终处于相互密切交往并探求一种在这个空间里如何共同生存的族群关系。通过几千年的历史,客观上逐步形成了一个各族群共存的“多元一体”格局。费孝通教授在他的文章中把它用语言表述了出来,所说明的就是几千年来中国人、中国各个族群看待自身和处理民族关系的传统。 对“多元一体”理解不正确的一项是()。

A.“多元”指的是各个不同的民族,“一体”是中华民族

B.“多元一体”的形成与中国的地域特点有密切的关系

C.各族群的观念、做法乃至风俗习惯等方面都基本一致

D.“多元一体”是几千年的传统民族观念

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第8题

下列各句中,没有语病的一句是()。A.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经

下列各句中,没有语病的一句是()。

A.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

B.随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。

C.人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。

D.最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。

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第9题

我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统,有丰富的文化遗产。中国文化是世界上最古老的文化之一
。______,我们的文化不同于其他古代文化的一个特点是,几千年来它一直没有中断,我们丰硕的文化遗产______可以丰富我国人民______可以丰富世界人民的精神文明的宝库。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.同时 不仅 而且

B.但是 不仅 而且

C.于是 既 也

D.同时 既 也

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第10题

:当一个民族几千年来都习惯于把经典当做教科书之后,其思维基因或者集体无意识中,已经认为
教科书就应该是经典。由是看来,一些并非经典的东西或者说还没有经过历史考验而成为经典的东西,一旦想进入教科书中,自然会激起这个民族思维的排异功能。在大家的二元对立思维中,胡一刀对阿Q,金庸对鲁迅,已经成为死掐的对象。这颇有些关公战秦琼的荒谬,然而,不论如何,我们都应该清楚一点,任何荒谬的事情都不是凭空的虚构,都是现实荒谬的见证。作者对“金庸作品进入教科书中”的态度是()

A.赞成

B.谨慎

C.反对

D.未置可否

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