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题目内容
（请给出正确答案）
A.孩子天生的气质（性格）会影响孩子的清绪表达和社交互动，通営内倾'的孩子会更慢热'一些
B.带养者的情绪如果呈现出不稳定的伏态，对于孩子的情绪发展会起到负面影响
C.带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪,和孩子的情绪发展无关
D.为了提升孩子社交环境的丰富性，鼓励家长育着孩子出入各式各样的社交圏，比如多样化的成人社交场合
答案
AB
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第1题
A.孩子天生的气质（性格）会影响孩子的情绪表达和社交互动，通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些
B.带养者的情绪如果时常呈现出不稳定的状态，对于孩子的情绪发展会起到负面影响
C.“带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪”，和孩子的情绪发展无关
D.为了提升孩子社交环境的丰富性，鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈，比如多样化的成人社交场合
第2题
A.在与他人的关系中认识自己
B.社交和情感的理解力
C.和熟悉的成人建立关系与社交互动
D.与同伴建立关系并进行社交互动
E.对感受和行为的自控
F.象征性的和社交戏剧性的游戏
第4题
A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子
B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合，还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致
C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标
D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性
第6题
A．促进认知能力的发展
B．促进幼儿身心健康、和谐发展
C．促进思维品质的发展
D．促进情感的发展
E．促进想象发展
第7题
第8题
A.线上线下融合发展，开启新零售时代
B.社交电商由以人聚人向以物聚人转变
C.寡头垄断局面弱化，垂直领域成新趋势
D.以生鲜电商为代表的电子商务抢占未来市场制高点
第9题
A.传统业务遭遇“天花板”
B.创新业务面临“进入壁垒”
C.信息服务业务面临“发展瓶颈”
D.新兴领域拓展的能力不足
第10题
A.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学
B.幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一
C.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展
D.幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展
第11题
A.“三化”是公司转型的核心领域，明确了信息服务的生产运营模式和产品服务形态
B.线上化，要推动生产生活的重点领域和关键环节向数字化、网络化迁移，满足生产生活对万物互联、实时在线的泛在连接需求
C.智能化，要依托大数据、人工智能等技术，打造一站式智能解决方案，重塑资源配置和生产运营逻辑，满足经济社会转型升级的泛在智能需求
D.云化，要推动核心能力全面向云原生转型，深化云网、云边、云智、云数融合发展，满足各行各业海量数据实时存储、处理的泛在计算需求
