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[多选题]

加涅的教学目标分类包括（)

A.态度

B.动作技能

C.言语信息

D.智力技能

E.认知策略

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发布时间：2022-06-24

更多“加涅的教学目标分类包括()”相关的问题

第1题

加涅教学目标的五种类型：智慧技能、认知策略、（）、动作技能、态度。

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第2题

国外常见的教学计划设计程序模式包括()。(2007年11月二级真题)

A.肯普的教学设计程序

B.罗斯的教学设计程序

C.迪克和凯里的教学设计程序

D.加涅和布里格斯的教学设计程序

E.加利福尼亚大学的教学设计程序

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第3题

加涅的学习理论主要理论观点包括：（)。

A.提出学习过程的基本模式

B.划分了学习过程的8个阶段

C.对学习的结果和学习的分类的研究

D.观察学习

E.交互学习论

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第4题

加涅的学习结果分类中，智慧技能是指“运用符号办事的能力”，包括辨别事物差异的能力(辨别)，学习和运用概念的能力〔具体概念、定义概念)，运用规则的能力(规则)，解决问题的能力(高级规则).这些类型的智慧技能没有高级低级和先后次序的区别。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

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第5题

根据加涅的教学论的观点，提供变化的练习及复习对应的教学事件是（）。

A.提供反馈

B.呈现刺激材料

C.促进保持和迁移

D.刺激回忆原有学习

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第6题

根据学习的内部过程，加涅提出了与之相对应并对学习过程起促进作用的外部条件，即（)

A.教学事件

B.游戏指导

C.监控过程

D.工作记忆

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第7题

布卢姆教学目标分类体系包括（）。

A.认知领域

B.情感领域

C.过程与方法领域

D.动作技能领域

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第8题

学生掌握了某一道数学题的解题方法后，对于此类题目都可以顺利解决。根据加涅的学习分类，这一水平的学习属于（)。

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则学习

D.问题解决学习

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第9题

加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是（）

A. 意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习

B. 辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习

C. 信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习

D. 理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

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第10题

由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括哪些成分？

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第11题

当前的国家课程标准中，将教学目标分为（) 三个方面。

A.认知.情感和动作技能

B.认知.情感和学习策略

C.知识和技能;过程和方法;情感.态度和价值观

D.了解.理解和应用

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