在教师成长与发展的适应阶段，教师关键要实现两个转变：一是由（)，而是由（)。

A.成熟阶段

B.成长阶段

C.专家阶段

D.新手阶段

A.准备期

B.适应期

C.创造期

D.消退期

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注自我阶段

A.教师专业发展

B.教学技能提升

C.教学情意获得

D.教育知识积累

A.适应期

B.成长期

C.成熟期

D.高原期

A.教师是教与学的研究者

B.学生成长的指导者

C.学校发展的引导者

D.学校发展的支持者

【多选题】衡量一名教师道德水准的重要标志是要看他们能不能做到教书育人。下列属于教师育人的基本内容的是（）。

A . 教师不能只重视智育而轻视体育，不能只传授知识而忽视德育

B . 教师在教育过程中要注意开发学生的智力，发展智力是育人的关键

C . 为了完成教育任务，教师必须坚持身教重于言教，以身立教

D . 要培养学生的法律意识，增强其民主与法制观念，重视学生对文化素质教育

教师成长与发展的最高目标是（）。

A. 特级教师

B. 教学熟手

C. 优秀班主任

D. 专家型教师

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期