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[多选题]

夸美纽斯肯定人的智慧和力量。认为人生来便具有()的“种子”,但是他们的发展完全取决于人所受的教育。

A.“学问”

B.“道德”

C.“虔信”

D.“健康”

答案
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更多“夸美纽斯肯定人的智慧和力量。认为人生来便具有()的“种子”,但是他们的发展完全取决于人所受的教育。”相关的问题

第1题

夸美纽斯认为教育对个人的作用在于()

A.使天赋得到发展

B.改造社会、国家

C.使人身心健康

D.“使人得救”

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第2题

著有《人的教育》,认为儿童从“自然的儿童”出发,经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”,教育要顺应自然,追随儿童的天性,这个教育家是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第3题

夸美纽斯的教育目的观有两面性,其中民主主义的一面体现在()

A.现实性目的、认为宗教是未来世做准备

B.宗教性目的、认为宗教是未来是做准备

C.现实性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福

D.宗教性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福

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第4题

1.“主张教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量”的教育家是()。

A.康德

B.裴斯泰洛奇

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第5题

一般认为,夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学形成独立的学科。()
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第6题

夸美纽斯将人受教育的主要阶段按每()年划分为一段。
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第7题

创办了幼儿学校并认为游戏应作为儿童活动的主要方式的代表人物是()。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.欧文

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第8题

夸美纽斯的学前教育经典著作是()。

A.《母育学校》

B.《人的教育》

C.《世界图解》

D.《爱弥儿》

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第9题

()认为,自然教育的目的就是要培养自然人,即天性得到充分发展的人,其主要特征是具有独立自主性。

A.卢梭

B.裴斯泰洛奇

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

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第10题

“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是()

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.杜威

D.苏霍姆林斯基

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第11题

捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是()。

A.教育对人的发展有重大促进作用

B.教育对社会发展有促进作用

C.儿童的差异和后天教育应受到重视

D.教育是为了人的终身发展做准备

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