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[多选题]

学习困难儿童表现出学习成绩的落后,其背后的原因可能是()。

A.教师不适当的教学方法

B.学生不良的学习习惯和学习方法

C.学习环境差

D.父母对子女期望值不当

答案
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更多“学习困难儿童表现出学习成绩的落后,其背后的原因可能是( )。”相关的问题

第1题

学习障碍是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会
的结果,不是智力发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常,表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义,下列属于学习障碍的是()。

A.小华原本学习优秀,随父母移居国外后由于听课困难,学习成绩大幅下降

B.九岁的小强刚从国外回来,不能识别简体字,在阅读学习材料时面临不少困难

C.小明的成绩不好,三年级时接受了专业的智力测验,结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平

D.小红聪明可爱,但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象,虽经老师多次纠正但她仍然难以改正

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第2题

学习障碍主要是指由于某种大脑功能的落后而产生的学习困难现象。()
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第3题

学习困难个别教育计划的目的在于满足普遍需要儿童的发展需求。()
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第4题

不同语系下学习困难儿童既有共通的认知特点,又有独特性的表现。()
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第5题

英国的教育法废止了关于障碍儿童的11种分类,把那些有学习困难的儿童统称为“特殊教育需要儿童”的时间是:()。

A.1978 年

B.1980年

C.1981 年

D.1983 年

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第6题

案例二: 明明10岁,刚上学时成绩还不错,但最近老师发现其学习成绩迅速下降,经了解发现,明明平常学习很努力

案例二:

明明10岁,刚上学时成绩还不错,但最近老师发现其学习成绩迅速下降,经了解发现,明明平常学习很努力,但不知怎么对书上的文字材料很难以理解。

问题:

1.对明明可能的诊断是什么?

2.如果要帮助他可以考虑哪些策略?

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第7题

人们谈到要培养儿童成才,首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占了三分之一。这段话主要支持的观点是()。

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B. 应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展

C. 科学家的成功归根结底取决于非智力因素

D. 只有提高儿童智力,才能提高他们的学习成绩

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第8题

现在的家长和老师都认为,中学生玩电脑游戏会影响学习成绩。可是有媒体对某地区15所中学进行调查后
发现,中学生中玩电脑游戏的学生,其学习成绩比不玩电脑游戏的学生好。因此得出结论:玩电脑游戏不会影响中学生的学习成绩。

以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?

A.被调查的学校都是当地的重点学校

B.接受调查的学生家长都严禁其小孩玩电脑游戏

C.只有学习成绩好的学生,家长和老师才不干涉他们玩电脑游戏

D.玩电脑游戏的学生经常联机进行,他们也时常一起互相讨论学习问题

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第9题

彼得潘综合症,用来描述一个在社会未成熟的成人。这些人虽然在生理年龄上已进入成年,但在心理年龄
上却要落后一些。往往会表现出不负责任、缺乏自信、依赖心强、难以坚持、关系障碍等特征。 根据上述定义,以下各项中最可能属于彼得潘综合症的是:

A.13岁的王强事事都要父母操心,离开父母很难独立生活

B.刚成年的张明想独自一人出去闯,内心非常矛盾,既害怕自己无法面对可能遇到的种种困难。又希望能证明自己的能力,闯出一番天地

C.李立已经快30岁了,整天游手好闲,还没有结婚,女朋友交了不少,但每次谈到结婚就分手,还说自己一辈子都不结婚

D.吴刚生意失败,欠了好多钱,以至意志消沉。经常到酒吧买醉。但在妻子的支持和劝说下,打算东山再起

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第10题

人们一谈到要培养儿童成长,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似
乎成绩好的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。

这段话主要支持的观点是()。

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第11题

人们一谈到要培养儿童成才,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好
的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。 下列说法不符合文段意思的是()。

A.不应只考虑如何提高孩子的智力

B.应注重对孩子非智力因素的培养

C.很多人的成功归功于非智力因素

D.学习成绩好的孩子将来就有出息

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