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[主观题]

教师在对小组评价进行指导时，要让小组明确评价的内容应该包括三个方面，即对小组的整体进行评

价、对小组内每个成员的评价以及对其他小组的评价。()

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发布时间：2020-10-16

更多“教师在对小组评价进行指导时，要让小组明确评价的内容应该包括三个方面，即对小组的整体进行评”相关的问题

第1题

下列有关于STAD中的小组练习环节，说法正确的是：()。

A、小组练习发生在教师讲解新知识之后

B、小组练习一般以两人为一组，使用练习单和答案单进行互测

C、小组练习时使用的题目一般是有明确答案的题目

D、练习题的难度、题型等应该与之后的测验难度、题型基本一致

E、在小组练习时，应该要求学生不仅要关注答案的正误，还需要能够对题目进行解释，以确保完全理解

F、在小组练习时，如果出现理解不正确的情况，应先尝试小组内解决，小组解决不了的，再请教师解决

G、小组练习环节主要采用的是小组集中讨论的形式

H、在小组练习时，教师会为学生准备一些开放式问题以利于探究

I、在小组练习时，应该选出组长带领大家完成任务

J、小组练习活动要求小组中每个人都要会做小组练习的每道题

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第2题

下列选项中不能体现评价标准多元化的是()

A.在评价小组协作成果时，既参考最终的作品，也考察该小组各成员的参与度与协调情况

B.给出学生最终成绩时，不能只依据测验的成绩，还应结合其小组协作情况和平时的课堂表现等

C.在教学单元结束对学生的学习情况进行评价，既有教师参与，也有学生参与互相评价

D.在评价时，不仅关注学业成绩，还关注个体发展的其他方面，如学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力等

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第3题

小组调查法的基本教学流程可分为六个阶段：选题分组、()、进行小组调查、准备总结报告、呈现报告、评价

A.分配任务

B. 小组调查的设计

C. 明确调查对象

D. 讨论调查问卷

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第4题

实训项目国际铁路联运进/出口货物代理业务流程实训。实训目的与要求通过项目实训，使学生进一步熟悉国

实训项目

国际铁路联运进/出口货物代理业务流程实训。

实训目的与要求

通过项目实训，使学生进一步熟悉国际铁路联运货物运输进/出口代理业务流程，掌握报关单证填制方法。具体要求如下：

1．明确每组学生分工。

2．国际铁路联运货物运输进/出口代理业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识要求。

3．每小组自行选择申报的产品。

4．指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题，并组织学生进行经验交流，优化方案。

5．教师全程监控，可与实际相结合，将实训中所涉及的原理适当地延伸。

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第5题

指导评价小组是管理委员会的日常管理部门，应当设置在医疗管理部门，并指定专人负责，其主要履行职责不包括（)。

A.落实管理委员会的各项决议

B.理委员会提交临床路径管理有关意见、建议，制度草案，规划、计划草案，评价结果或报告

C.对各实施小组的临床路径管理工作进行技术指施

D.协调解决临床路径管理过程中遇到的问题

E.审定各实施小组上报的开展临床路径管理的病种及文本，涉及伦理学问题的，按相关文件规定执行

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第6题

本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学，为了让学生合作得更好，王老师采用了很多策略，包

括：让学生4-5人一组，每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色，如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间，如一个学期，主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报，每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后，教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中，主要体现出哪几种相互依赖关系()。

A、外部奖励相互依赖

B、目标相互依赖

C、角色相互依赖

D、身份相互依赖

E、想象相互依赖

F、资源相互依赖

G、环境相互依赖

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第7题

自主协作学习中小组成绩可以由()和()构成。

A.自我评价

B. 小组成员互评