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[主观题]

学生选修某门课程学期，它既不是学生的属性，也不是课程的属性，因为它依赖于某个特定的学生，又依

赖于某门特定的课程。()

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发布时间：2020-10-30

更多“学生选修某门课程学期，它既不是学生的属性，也不是课程的属性，因为它依赖于某个特定的学生，又依”相关的问题

第1题

某学校有多个系，每个系有多名学生；一门课程有多名学生选修，且一名学生可选修多门课程；一名学生选

修一门课程有一个成绩；系有系名称、系主任和系地址等属性，学生有学号、姓名、性别、出生年月等属性，课程有课程号、课程名称和学时数等属性。试根据上述语义设计E-R模型，要求注明联系类型，可省略属性。

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第2题

下列正确的是（）

A.学生可以重复选修已经取得相应学分的课程

B.本科生需修满10个学分，专科生需修满8个学分

C.选修课门数原则上一个学期选修三门

D.未成功选上课的学生可以参加该课程的考核

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第3题

一学期内，经补考后仍不合格的必修课程和限定选修课程门次占该学期全部应修课程门次总数的比例大于（）的学生；或者该比例不超过（），但不按照规定办理重修手续的学生，给予一级学业预警

A.5，10

B.10，15

C.10，10

D.15，15

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第4题

有关系模式A(S，C，M)，其中各属性的含义是：S：学生;C ：课程;M：名次，其语义是：每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次，每门课程中每一名次只有一个学生(即没有并列名次)，则关系模式A最高达到()。

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BCNF

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第5题

设计一个适合大学选课的数据库。该数据库应包括学生、教师、课程，一个学生允许选修多门课程，一个

教师可以教授多门课程。数据库系统提供学生选课、教师授课等信息的查询。

要求：(1)确定实体集和属性;(2)画出E-R模型;(3)转换成符合3NF要求的关系模式，并指出它们的主码和外码。

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第6题

某高校数据库系统中，个学生可以选修多门课程，一门课程也可以由多个生选择，则学生与课程之间的关系类型为（）

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第7题

因学校专业设置调整、教学计划调整等原因导致某门课程不复开设时，学生可申请重考考试，重考考试原则上安排在（）进行

A.每学年的第二学期

B.每学年的第一学期

C.每学期缓补考期间

D.毕业前一个学期

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第8题

一个学生可以选修多门课程，而一门课程也可以有多个学生选修。为了反映学生选修课程的情况，学生表和课程表之间的联系应该设计为（）。

A.1：1

B.1：n

C.n：1

D.m：n

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第9题

设有两个数据实体：学生和课程;若一个学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修，则这两个实体之间的关系为（)

A.1对1关系

B.1对多关系

C.多对1关系

D.多对多关系

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第10题

一个学生可以选修多门课程，一门课程有多个学生选修，则学生与课程之间的联系是（）

A．一对一联系

B．一对多联系

C．二对二联系

D．多对多联系

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