社会工作的最终目的是让案主能够依赖自己解决问题，而不是一味依赖别人的帮助（)。

A通过工作者呈现与案主相似之处，增加案主对工作者的信任感及工作者对案主的吸引力

B工作者的自我分享具有示范作用，让案主在安全的辅导过程中，学会要有效地开放自己

C工作者的自我暴露会增强彼此关系中的亲密度，使得那种本来较陌生专业化的形式变得更亲切、更有人情味

D通过工作者本身类似的经验及感受的分享，增进案主对自己的经验及行为后果的思考与了解，从中得到积极意义的启示

E工作者将自身看待和处理问题的方式提供给案主，做为参照，以使案主达到更深层次的自我了解

A.忠告，提供没有恳求的计划

B.在心理上要主动理解案主，在帮助案主自由行动方面外部上要被动

C.引进能够激活案主的资源

D.为个案承担责任

E.创造案主可以成长的关系环境

A.千万不要试图在与案主的关系中满足你个人的需要与欲望

B.要促进社会公正和经济公平

C.在你的专业工作与个人生活中努力按照社会工作的价值与原则要求自己

D.清醒地认知自己的需要、情感、价值和不足之处，清醒低认识这些因素对专业关系的影响

E.在与案主的关系中，努力赢得案主的尊重，并身体力行社会工作的价值与原则，而不是与案主建立朋友般的关系

F.要注重家庭的系统性及其内部成员的相互影响

A.让人们看到曙光

B.增强自信

C.有助于依靠案主自己的力量寻找解决问题的方法

D.有助于案主快速恢复

E.有助于提高案主对自身价值的认识，加强其自尊感

F.社会工作人员节约成本

案例分析二：

假如你是一位社会工作者，你的案主是一位高中二年级的女生，该案主对你很信任。她告诉你因不满继母的冷嘲熟讽，打算离家去投奔男友。而她的男友是未曾谋面的网友。住在另一个城市。她的父亲经常酗酒，对她漠不关心，继母又待她不好，只有分开居住的母亲还关心她，但她不想影响母亲在新家庭的生活，不想让母亲知道她的打算，她的处境确实不佳，主意已定。

问题：

1．谈谈青少年社会工作的类型。

2．你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题？

3．针对该案主，你应采取什么样的介入策略？

A.优势评量是处遇的目标

B.优势评量是处遇的工具之一

C.优势评量的目的在得到诊断

D.优势评量的过程是让案主了解其问题所在

A.社会工作者借助于专业知识、理论或者技术促进案主的改变

B.社会工作者不需要和案主进行全面地沟通

C.社会工作者能够切实领会案主想要表达的意念并确切的回应

D.社会工作者能够了解案主的感受及想法

E.社会工作者能够掌握案主的思路

A.仅让案主自己填写

B.不需要更新

C.随着案主状况改变而改变

D.只保留纸本

在直播营销的收益分配模式中，（)只是保证让企业/品牌商的商品能够出现在主播的直播间里，至于最终商品能不能卖出去，能卖出去多少，主播是不负责的。