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[单选题]

早期启蒙思想家的教育目标是（）

A.治术之士

B.实德实才之士

C.统治人才

D.明道之人

答案

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发布时间：2020-10-04

更多“早期启蒙思想家的教育目标是（）”相关的问题

第1题

法国的启蒙思想家_____他的教育名著是《_______》

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第2题

法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。（）

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第3题

启蒙思想家达能贝尔认为当统治者和教育统治者意见一致时便能实现国家的幸福。

A．错误

B．正确

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第4题

在近代民主革命时期，黄宗羲的《明夷待访录》被称为17世纪中国的“民权宣言”主要是因为黄宗羲（）

A.提倡法制，反对人治

B.是早期民主启蒙思想家的代表，是中国反封建的先驱

C.提出工商皆本的主张，适应了商品经济发展的需要

D.猛烈批判封建君主专制，提出以天下之权寄天下之人的主张

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第5题

在近代民主革命时期，黄宗羲的《明夷待访录》被称为17世纪中国的“民权宣言”主要是因为黄宗羲（）

A.提倡法制，反对人治

B.是早期民主启蒙思想家的代表，是中国反封建的先驱

C.提出工商皆本的主张，适应了商品经济发展的需要

D.猛烈批判封建君主专制，提出以天下之权寄天下之人的主张

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第6题

在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。

A.十八世纪启蒙思想家卢梭

B.存在主义者

C.自由主义者

D.沛.西能

E.涂尔干

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第7题

在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（)。

A.涂尔干

B.沛.西能

C.存在主义者

D.自由主义者

E.十八世纪启蒙思想家卢梭

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第8题

18世纪，启蒙思想家们提出了建立一个自由、平等、博爱的理性王国的口号。代表此浪潮的教育思想是以卢

梭为代表的自然主义教育思潮。

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第9题

在文艺复兴晚期和启蒙时代早期。西方思想家对东方文化有着美好的_________和较高的礼赞。而在启蒙

后期。特别是理性主义成为时代的主旋律之后，中国形象逐渐被赋予_________价值。无论是黑格尔，斯宾格勒，马克思还是韦伯，他们心中的中国文化无非是幼稚，早熟，落后和没有希望的，这种西方中心主义心态使西方从根本上_________了东方。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.印象客观否定

B.回忆崭新摒弃

C.幻想消极排斥

D.憧憬负面梳理

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第10题

在工业社会早期 ,托幼机构的性质大多带有（)A.教育性质B.慈善性质C.启蒙性质D.训练性质

在工业社会早期 ,托幼机构的性质大多带有 ()

A.教育性质

B.慈善性质

C.启蒙性质

D.训练性质

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